谁是专业的引领力量?
这是一个全方位的倡议。我们需要在这场对话中听到每个人的观点和声音——我们需要行业本身的声音处于前沿和中心。
幼儿领域
成千上万的幼儿教育工作者、研究人员、专家和其他投资个人正在通过参与各种各样的活动为这一进程做出贡献,包括:
- 社区活动
- 焦点小组
- 会话信息
- 主要线人访谈
- 会议会议
- 在线研讨会
- 学习社区
迄今为止,该工作组已聘请了1万多名幼儿教育工作者。46个州和地区举办了活动,包括信息会议、会议主题演讲、焦点小组和网络研讨会。亚博欢乐棋牌我们的工作尤其得到了近6000人完成的调查,来自伙伴组织的32份书面评论,以及涉及3000多人的145个焦点小组的信息。与来自有色人种社区的教育工作者、说西班牙语的教育工作者和生活在农村社区的教育工作者的有意拓展和接触,已经形成了21个焦点和讨论小组,覆盖了12个州、华盛顿特区和波多黎各的440多人。
了解更多你可以做的事情成为运动的一部分让其他人来帮助塑造这个职业。
国家工作队
一个由15个组织组成的国家工作组,他们代表幼儿教育专业人员的大型团体定期举行会议,讨论并就促进幼儿教育专业的共同建议达成共识。
- 美国州、县和市政雇员联合会
Breanne Skultety劳动经济学家 - 美国教师联合会
梅根·斯托克豪森,教育事务助理主任 - 幼儿教师教育工作者
黛布拉·墨菲,总裁 - 美国儿童保育意识
Lynette Fraga,执行董事r - 专业认可委员会
Valora Washington,她是首席执行官 - 特殊儿童理事会幼儿部
Peggy Kemp,执行董事 - 早期护理和教育联盟
西莉亚·西姆斯,总裁 - 全国家庭儿童保育协会
Louis A. Finney,总裁 - 全国幼儿教育协会
Rhian Evans Allvin,首席执行官 - 全国幼儿教师教育协会
凯利·贝克,总裁 - 全国小学校长协会
Earl Franks,执行董事 - 全国教育协会
夏里尔·尤班克斯,高级政策分析师 - 全国领先协会
Yasmina Vinci,执行董事 - 服务业雇员国际工会
库尔斯坦·霍拉伯德,竞选支持协调员 - 0到3
Matthew Melmed,执行董事
国家工作组由代表并与大量幼儿教育工作者接触的国家组织组成。他们是负责就专业的统一框架达成共识的团体决定循环的过程。
国家特别工作组由凯伦·庞德担任主席。
国家的利益相关者
超过35个在幼儿专业领域具有系统级影响力的国家组织为“专业利益攸关方力量”工作组的工作提供信息和指导。
- 美国教师教育学院协会
- 美国印第安人学院基金
- 建立计划
- 美国进步中心
- 儿童保育就业研究中心
- 以提高早期学习成果为中心
- 扣
- 教育准备认证委员会
- 州首席学校官员委员会
- 数据质量运动
- 幼儿人事中心
- 教育发展中心
- 首五年基金
- 启动
- 麦考密克儿童早期领导力中心
- 军人儿童教育联盟
- 蒙特梭利教师教育认证委员会
- 美国国家科学院
- 全国县协会
- 国家教育部门幼儿专家协会
- 国家管理管理协会
- 全国州教育委员会协会
- 国家黑人儿童发展研究所
- 国家专业教学标准委员会
- 全国州长协会
- 国家早期教育研究所
- 全国城市联盟
- 全国妇女法律中心
- 全国劳动力注册联盟
- 新美国
- 盎司预防基金
- 救助儿童会
- TEACH幼儿教育国家中心
- 为美国而教
- TESOL国际协会
- 信任学习
- UnidosUS
美国国家科学、工程和医学科学院的报告称,转变幼儿教育的资金来源。读一份特别小组的声明。