文章 年幼的孩子 2022年12月1日 友谊、文化和育儿:使用案例研究数据反映家访实践(声音) 这个案例研究对我们提出了挑战，让我们了解以往的经验和文化知识如何塑造我们对教师研究和“最佳”实践的定义。 由 由:Jamara骑士 成员只有
文章 从业者的声音 2022年12月1日 平行声音评论-与家庭工作时感到不和谐 这本《声音》的合集关注的是，在过去一年半的时间里，我们都对自己和我们的工作有所了解，我们的国家和世界面临着相互重叠的危机。亚博欢乐棋牌 由 由:克里斯蒂娜Gillanders 成员只有
文章 从业者的声音 2022年12月1日 面具背后的教学 这本《声音》的合集关注的是，在过去一年半的时间里，我们都对自己和我们的工作有所了解，我们的国家和世界面临着相互重叠的危机。亚博欢乐棋牌 由 由:Barbra Blender Eliana Elias 成员只有
文章 从业者的声音 2022年12月1日 具象土地承认:通过土著智慧和有趣的探究将儿童与地方联系起来 在许多社会中，人们与自然相处的时间比过去几代人要少。与公平问题一起，这导致了人类与自然之间的严重脱节。 由 由:Katie Whorrall Jessica Xiao Ping Lam Amanda Birdsong 成员只有
文章 从业者的声音 2022年12月1日 学前教育中的性别探索:导演的故事 这本《声音》的合集关注的是，在过去一年半的时间里，我们都对自己和我们的工作有所了解，我们的国家和世界面临着相互重叠的危机。亚博欢乐棋牌 由 由:亚历山德拉达顿 成员只有
文章 从业者的声音 2022年12月1日 下雨天，我们一起玩吧!全民户外学习 这本《声音》的合集关注的是，在过去一年半的时间里，我们都对自己和我们的工作有所了解，我们的国家和世界面临着相互重叠的危机。亚博欢乐棋牌 由 由:莉娜·约翰逊莉迪亚·麦基 成员只有
文章 年幼的孩子 2022年3月1日 巴勒斯坦和美国幼儿园的数字故事:跨文化调查项目(声音) 这篇关于儿童早期使用的数字故事书的文章提供了一项国际合作，比较了两种文化背景下教师和儿童的互动。 由 由:Majida“Mohammad Yousef”Dajani Daniel R. Meier 成员只有
文章 通过询问引导 马萨诸塞州的一组教练、教师教育工作者和项目主管花了一学年的时间调查跨背景调查小组如何支持儿童早期领导者与儿童早期教育工作者的工作。 由 由:梅吉纳·贝克斯蒂芬妮·考克斯Suárez布伦达·阿切罗佩吉·马尔塔洛克丹尼斯·尼尔森珍妮·汉索尔·帕克安娜丽莎·霍金森里奇娜塔莎·谢林福德 成员只有
文章 游戏的故事:创建游戏故事小册子，以鼓励学前教室的识字行为 在他的教师研究中，罗恩·格雷迪(Ron Grady)调查了玩耍如何支持和支撑许多早期儿童专业人士最喜欢的领域——语言和读写能力。 由 由:罗恩·格雷迪 成员只有
文章 Covid教训:我在大流行期间学到的东西以及它如何影响我的领导实践 COVID-19的教训是意想不到和令人惊喜的礼物。作为儿童校园的主任，我体验过社区的感觉，我觉得这种感觉是有传染性的。 由 由:Allison Guerra 成员只有
文章 如果我触摸这个按钮会发生什么?给沉默者一个声音 当我探索Zoom在虚拟会议中提供的选项时，我发现它的Spotlight功能和静音按钮是实现学习目标的两种方法，也是一种关注整个孩子的方法。 由 由:加内特布克 成员只有
文章 核心关系:在大流行期间保持和建立与儿童和家庭的牢固联系 在与家庭、教育工作者、工作人员和孩子们打交道的过程中，我最喜欢的部分是与他们一起指导、鼓励、激励和学习。 由 由:Natacha Shillingford 成员只有
文章 通过幼儿园的孩子学习快乐和韧性 我们可能无法控制病毒的传播、任务的变化，也无法控制大流行加剧的不平等和社会正义问题，但我们可以控制我们的孩子感受到我们有多爱他们。 由 由:拉里萨Hsia-Wong 成员只有
