文章 教育幼儿 2021年1月4日 消息在一个背包™پیامدرکولهپشتی™选择最好的干细胞活动为你的孩子انتخاببهترینفعالیتهایعلم،فناوری،مهندسیوریاضیبرایکودکخود يحبالأطفالالصغاراستكشافالعالممنحولهم——وتعدأنشطةالعلوموالتكنولوجياوالهندسةوالرياضياتطريقةرائعةلمساعدتهمعلىالقيامبذلك。 由 由:迷迭香Geiken 成员只有
博客 2021年2月8日 Líderes危机时刻:哥斯达黎加先期教育之师为教育部门提供经费Jóvenes 哥斯达黎加教育部制定了“我在家学习”学习倡议，以促进技术资源和远程教学的使用，在保持社会距离期间支持教育进程。 由 由:安娜Sofía萨尔盖罗López丽贝卡·维埃拉 成员只有
博客 2021年2月8日 危机时期的领导者:哥斯达黎加的幼儿教师为年轻学习者提供教育计划 哥斯达黎加教育部制定了“我在家学习”学习倡议，以促进技术资源和远程教学的使用，在保持社会距离期间支持教育进程。 由 由:安娜Sofía萨尔盖罗López丽贝卡·维埃拉 成员只有
文章 教育幼儿 2021年1月4日 引导学龄前儿童进行空间学习 数学活动有助于日后在数学和阅读方面取得成功，但专注于数学和空间学习的活动对孩子们和他们的老师来说也非常有趣和有趣! 由 由:Ashley Lewis Presser Danae Kamdar Ximena Dominguez 成员只有
文章 教育幼儿 2021年1月4日 学前工程:建立终身问题解决的基础 这篇文章讨论了为什么工程在早期很重要，什么是工程的核心要素，以及如何在你的环境中培养工程。 由 由:凯瑟琳·拉古扎凯瑟琳·卡泽玛丽·艾琳·麦克唐纳克里斯汀·坎宁安 成员只有
文章 教育幼儿 2021年1月4日 背包中的信息™为您的孩子选择最好的STEM活动 小孩子喜欢探索周围的世界，STEM活动是帮助他们探索的好方法。有这么多STEM理念可供选择，你如何找到最适合你孩子的呢? 由 由:罗斯玛丽·盖肯·桑迪·奇尔顿 成员只有
文章 教育幼儿 2021年1月4日 Mensaje en la mochila™Cómo elegir las mejores actividades STEM para sus hijos 小孩子喜欢探索周围的世界，STEM活动是帮助他们探索的好方法。有这么多STEM理念可供选择，你如何找到最适合你孩子的呢? 由 由:罗斯玛丽·盖肯·桑迪·奇尔顿 成员只有
文章 教育幼儿 2021年1月4日 超越固定:为学龄前儿童选择适合发展的STEM活动 当你上网搜索一个科学活动时，你怎么知道哪些活动能真正帮助孩子们建立关于STEM(科学、技术、工程和数学)的知识，并支持他们的科学思维? 由 由:安妮·洛瑞，安娜·皮德利查克 成员只有
博客 2020年9月29日 استخدامالتقنيةلتحسينوتعزيزتعلمالأطفالفيالمنزلوالمدرسة:إقامةالعلاقاتهيالأساس使用技术,以提高孩子们的学习在家里还是在学校 这篇博客介绍了四位教育工作者(学前教育、幼儿园、ESL教育、移民教育)在不同文化项目中的教学重点，他们在NAEYC和弗雷德罗杰斯中心关于技术和互动M的立场声明的指导下进行有意教学 由 由:Diane Bales Kelly Dalsemer Bonnie Blagojevic Lynn Hartle Noelle Chung Katie Gardner Kelsey MacLeod Juana Rodriguez-Vazquez 成员只有
文章 年幼的孩子 2020年11月18日 合并在一起的慈善机构niños我们的慈善机构:我们的慈善机构enseñar我们的慈善机构 在这篇文章中，我们探索了一个项目，其目标是利用家庭和社区的知识和概念，孩子们已经熟悉的知识和概念，在学龄前引入有关科学和工程的新主题。 由 由:Christine M. McWayne Jayanthi Mistry Sunah Hyun Virginia Diez Cynthia Parker Betty Zan Daryl Greenfield Kimberly Brenneman 成员只有
文章 年幼的孩子 2020年11月18日 结合儿童家庭和社区的知识:学前STEM教学的家庭到学校的方法 在这篇文章中，我们探索了一个项目，其目标是利用家庭和社区的知识和概念，孩子们已经熟悉的知识和概念，在学龄前引入有关科学和工程的新主题。 由 由:Christine M. McWayne Jayanthi Mistry Sunah Hyun Virginia Diez Cynthia Parker Betty Zan Daryl Greenfield Kimberly Brenneman 成员只有
博客 2020年10月21日 5种与5岁及以下儿童一起庆祝媒体素养周的方法 正如我们从出生时就开始为印刷品读写能力奠定基础一样，幼儿教育工作者在为我们期望青少年和成年人拥有的更复杂的媒体读写技能奠定基础方面发挥着至关重要的作用。 由 由:信仰罗高 成员只有
博客 2020年9月29日 利用技术增强孩子在家庭和学校的学习:建立关系是关键 这篇博客介绍了四位教育工作者(学前教育、幼儿园、ESL教育、移民教育)在不同文化项目中的教学重点，他们在NAEYC和弗雷德罗杰斯中心关于技术和互动M的立场声明的指导下进行有意教学 由 由:Diane Bales Kelly Dalsemer Bonnie Blagojevic Lynn Hartle Noelle Chung Katie Gardner Kelsey MacLeod Juana Rodriguez-Vazquez 成员只有
文章 教育幼儿 2020年9月16日 为幼儿分解蒸汽。第四部分:非正式评估的实践方法 如果你在孩子玩耍的时候加入他们，问一些开放式的、以人为本的和以过程为导向的问题，你就可以了解每个孩子都理解了什么，以及正在理解什么。 由 由:安吉拉·艾克霍夫桑德拉·m·林德 成员只有
问题 年幼的孩子 第75卷第4期 2020年9月1日 2020年9月 培养内容知识:小学阶段有意义的整合 《幼儿》杂志2020年9月号刊登了一系列文章，展示了整合科学、数学、技术、读写能力和社会研究的力量，使小学阶段的学习变得有意义和内容丰富。 成员只有
文章 年幼的孩子 2020年9月1日 截屏支持早期数学学习 我们的研究结果表明，使用截屏应用程序可以提供更公平的学习机会，因为老师要求所有学生证明他们的数学想法。 由 由:Shannon Larsen Kelly K. McCormick 成员只有
