书 2019年1月1日 聚焦幼儿:公平和多样性 受NAEYC即将发表的关于公平和多样性的立场声明的影响，本系列文章介绍了从出生到三年级的儿童教育工作者如何促进公平和拥抱多样性。 由 由:克里斯蒂娜·吉兰德斯·罗塞拉·普罗科皮奥 成员只有
文章 年幼的孩子 2018年11月1日 为不同的学习者建立一个有凝聚力的多模式环境 曼弗雷迪尼试图了解孩子们的背景，借鉴他们的经历;她还支持孩子们使用几种不同的沟通方式来表达和表达意思。 由 由:Joseph C. Rumenapp P. Zitlali Morales Aquila Manfredini Lykouretzos 成员只有
文章 年幼的孩子 2018年5月1日 ممتعومثرٍ:الدليلإلىالصرامةالأكاديميةالملائمةمنالناحيةالتنموية迷人和丰富:发展适当的学术严谨性的关键 إنالممارسةالصارمةوتلكالملائمةمنالناحيةالتنموية،تعتبرانضروريتينللتعليمبمرحلةالطفولةالمبكرة؛وإذاماتمالقيامبهماعلىنحوسليم،فإنكلمنهماسوفيعززالآخر 由 由:Shannon Riley-Ayers Alexandra Figueras-Daniel 成员只有
文章 年幼的孩子 2018年5月1日 参与和丰富:发展适当的学术严谨的关键 在这篇文章中，我们描述了17个幼儿园教室从儿童的教学体验到严格和适合学生发展的学习环境的转变。 由 由:Shannon Riley-Ayers Alexandra Figueras-Daniel 成员只有
文章 教育幼儿 二零一七年十二月一日 辅助语言:文化丰富的戏剧表演 在拉莫斯夫人的教室里，孩子们关于家庭活动的谈话促使他们在戏剧表演中心创建了一个panaderia。 由 由:Irasema Salinas-González María G. Arreguín Iliana Alanís 成员只有
博客 2013年9月24日 双语学习者的新研究:支持儿童学习双语 在儿童早期教育领域，我们当然知道幼儿的思维方式与成人不同。他们的认知发展水平意味着他们不仅仅是小孩子——他们是独特而迷人的学习者。 由 由:凯伦Nemeth 成员只有
博客 2017年2月10日 数字之外的个人故事:产生成功故事的政策 根据儿童趋势西班牙裔研究所(Child Trends Hispanic Institute)最新发布的一份报告，有很多因素导致了学业和生活成绩不佳。 由 由:蒂娜Plaza-Whoriskey 成员只有
文章 年幼的孩子 二零一六年十一月一日 城市的极端多样性:为幼儿及其家庭服务的项目的挑战和解决方案 虽然城市学校在为说多种语言的儿童提供有效教育方面可能面临复杂的挑战，但它们也能获得郊区和农村地区所没有的资源和支持。 由 由:凯伦Nemeth 成员只有
文章 年幼的孩子 二零一五年十一月一日 双语孩子，父母该教我们些什么 家庭对语码转换、第二语言习得顺序以及语言迁移和发展的洞察有助于教师为孩子们创造一个欢迎和支持的环境。 由 由:莎拉Michael-Luna 成员只有
