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学龄前儿童玩几何形状在地毯上

高阶思维包(根据需要)

让你的教学更故意和与这组高阶思维模块汇集了三个NAEYC流行的模块到一个方便的包中。
成员只有
老师帮助儿童的活动

文化上适当的积极指导(按需)

此模块为教师提供了课堂的例子和实际策略来提高他们的意识文化实践是如何深深植根于儿童和家庭的行为。
成员只有
Cotrainers Nili罗博士和Lea安克里和一群老师,来自中国的董事和投资人
博客
2019年3月20日

解决质量和访问:中国看起来衣冠楚楚

随着中国和世界各地的其他国家将DAP进入他们的早期教育方法,NAEYC开发了可定制的培训解决ECE专业人士来自不同背景的需要。

由

由:达科塔·桑德斯
成员只有
老师与孩子

迷你课程:课堂评估(根据需要)

课堂评价是一个在线迷你课程教师的学龄前儿童。在本课程中,您将了解循证评估,以及观察和文档在教室。
成员只有
人在笔记本电脑在图书馆工作
文章
年幼的孩子
2018年9月1日

发展适合成人学习者的练习

通过检查的核心考量DAP通过成人学习理论的视角,我们(本文作者)创建一个框架支持儿童早期专业人士继续他们的教育。

由

由:玛莎穆尼奥斯琳达。安德森威尔士蒂娜l . Chaseley
成员只有
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