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科技及媒体

孩子们在电脑前工作

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指导在考虑是否、如何以及何时对幼儿使用技术和新媒体时应用发展和学习的原则。

职位声明:技术与互动媒体

这一立场声明由NAEYC和弗雷德·罗杰斯中心创建，旨在指导教育工作者在考虑使用尖端技术和新媒体时应用发展和学习的原则。

职位声明:技术与互动媒体
两个幼儿园的孩子在玩平板电脑

编写编码故事和游戏

编程新手?编码故事和游戏为孩子们提供了协作和有趣的方式来探索早期编码。他们还建立在许多早期的数学和识字概念上。

编写故事和游戏
老师坐在桌子旁，一个小男孩和一个小女孩正在玩积木。

关于职位声明

年轻的老师看着电脑屏幕
文章

儿童早期项目中的技术和互动媒体:我们从五年的研究、政策和实践中学到的东西

成员只有
老师在教室里与幼儿微笑合影

技术和儿童:在线资源和立场声明

成员只有
蹒跚学步的微笑

科技与幼儿:婴幼儿

成员只有
五个不同的孩子在户外玩耍

技术与幼儿:学龄前儿童和幼儿园儿童

成员只有
一个女孩站在学前班中间

技术与幼儿:学龄儿童

成员只有
6个孩子在笑。
博客

支持早期学习的技术——三个例子

成员只有

DAP和技术在行动

孩子在平板电脑上展示他的作品。
文章

10X:利用技术吸引家庭

成员只有
孩子们用应用程序创造
文章

“看我做了什么!”激发创造力的开放式应用

成员只有
爸爸和蹒跚学步的儿子。
文章

摇摆和滚动:屏幕意义-为年幼的孩子做出关于媒体使用的明智决定

成员只有
孩子们在电脑前

我们对屏幕时间的假设有多正确?

成员只有
快乐的孩子。
文章

关注伦理:智能手机和社交媒体——教育工作者的伦理含义

成员只有
一个小孩在平板电脑上画画
文章

让孩子更聪明地使用电子书

成员只有

与家人分享

幼师与班级合影
博客

新的AAP家庭数字媒体指南赞扬了NAEYC的立场声明

成员只有
母女俩在笔记本电脑上打字

未知领域:学龄前父母的10个技术技巧

成员只有
母女用ipad/平板电脑
博客

你的孩子收到过科技礼物吗?玩游戏时要记住什么

成员只有

最近的

老师和年轻的学生一起玩得很开心
文章
教育幼儿
2022年7月1日

共同学习:新冠肺炎时代基于游戏的协作STEAM实践

在这篇文章中，我们将重点关注沟通和协作——这些品质对于实现STEAM领域中涉及的批判性思维、创造力和内容知识非常重要。

由

由:Sandra M. Linder Angela Eckhoff
成员只有
《幼儿教育》第15卷第4期封面
问题
教育幼儿
第15卷第4期
2022年7月1日

2022年夏天

好玩的内容学习
《教幼童》是NAEYC为任何与学龄前儿童打交道的人准备的杂志。丰富多彩，信息丰富，易于阅读，TYC充满了教学理念，策略和技巧。
成员只有
一个女人在电脑上
博客
2022年1月12日

利用技术支持早期科学教学

适当的数字应用程序和工具可以在家庭和早期学习环境中对幼儿的学习产生积极影响。

由

由:Ximena Dominguez Regan Vidiksis Jillian Orr Danae Kamdar Ashley Lewis Presser
成员只有
记录孩子探索过程的老师。
文章
教育幼儿
2022年1月3日

经验不能回家的小隔间:使用数字技术和文档

数字文档，如照片、视频和录音，提供了一个了解教室环境的窗口，还可以帮助增加家庭对项目所做工作的尊重和理解。

由

由:斯蒂芬妮·哈尼
成员只有
老师引导孩子们读书。
文章
教育幼儿
2022年1月3日

从好奇开始，再加探究:培养幼儿媒介素养能力

媒体素养教育不仅仅是指导或教孩子如何解读一些媒体文本，质疑广告声明，或保持在线安全。而是向他们打开世界——以及世界上所有的可能性。

由

由:信仰罗高
成员只有
老师和一群拿着药片的孩子。
文章
教育幼儿
2022年1月3日

5 x。优化媒体和技术与幼儿的使用

教育工作者可以反思和重新规划如何适当使用数字技术和媒体，促进幼儿的学习和健康发展，特别是在融入牢固的关系和快乐、吸引人的体验时。

由

由:迈克尔·莱文
成员只有
有人正在给一幅画拍照
文章
教育幼儿
2022年1月3日

技术指南支持学前创造力

这里有一些其他的方法，你可以用技术来支持和激发孩子的创造力。

由

由:维多利亚·b·凡托齐
成员只有
孩子们画画
文章
教育幼儿
2022年1月3日

利用潜力:在学前教育中整合技术与媒体

然而，数十年的研究和专业实践都指出了技术和媒体的潜力，尤其是当内容质量高、为儿童教育目的而创作时。

由

由:瑞秋·科尔曼詹妮弗·霍维茨莎拉·克兰西卡门·里埃塔
成员只有
《教育幼儿》杂志第15卷第2期的封面
问题
教育幼儿
第15卷第2期
2022年1月3日

2022年冬

什么是适合学前发展的技术?
《教幼童》是NAEYC为任何与学龄前儿童打交道的人准备的杂志。丰富多彩，信息丰富，易于阅读，TYC充满了教学理念，策略和技巧。
成员只有
使用电脑的人
博客
2021年9月17日

我在虚拟课堂中学到的10件事，我将在今年用到

在我的虚拟教室中使用了实践学习之后，以下是我在大流行Zoom教室教学时学到的一些关键思想，我将在即将到来的学年开始时牢记这些思想。

由

由:茱莉亚Luckenbill
成员只有
一位老师在给孩子们展示iPad上的游戏
文章
教育幼儿
2021年7月1日

使用应用程序和其他技术工具的DAP:为学龄前儿童做出有意义的选择

平板电脑、应用程序和其他数字技术都可以帮助孩子们学习——只要你仔细规划内容，并监控孩子们如何使用它们。继续往下读，看看如何在课堂上使用应用程序和其他数字技术吧!

由

由:詹妮弗·加勒特·莉西·凯瑟琳·a·帕西加·玛丽·奎斯特
成员只有
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