文章 年幼的孩子 2022年3月1日 关注道德:为幼儿教育者制定道德规范:经验教训 在我们关注道德的最后一个定期专栏中，我们提供了NAEYC代码的简史，并分享了我们在开发它时学到的经验教训。 由 由:斯蒂芬妮·菲尼南希·k·弗里曼伊娃·莫拉夫西克 成员只有
文章 通过询问引导 马萨诸塞州的一组教练、教师教育工作者和项目主管花了一学年的时间调查跨背景调查小组如何支持儿童早期领导者与儿童早期教育工作者的工作。 由 由:梅吉纳·贝克斯蒂芬妮·考克斯Suárez布伦达·阿切罗佩吉·马尔塔洛克丹尼斯·尼尔森珍妮·汉索尔·帕克安娜丽莎·霍金森里奇娜塔莎·谢林福德 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年9月1日 通过询问引导(声音) 马萨诸塞州的一组教练、教师教育工作者和项目主管花了一学年的时间调查跨背景调查小组如何支持儿童早期领导者与儿童早期教育工作者的工作。 由 由:梅吉纳·贝克斯蒂芬妮·考克斯Suárez布伦达·阿切罗佩吉·马尔塔洛克丹尼斯·尼尔森珍妮·汉索尔·帕克安娜丽莎·霍金森里奇娜塔莎·谢林福德 成员只有
文章 教育幼儿 2021年7月1日 与社区建立互惠关系 与社区建立关系有很多好处:你的组织或学校建立了知名度和积极的声誉;你了解当地的活动和社区资源;你的组织的可信度也会提高。 由 由:柳德米拉巴蒂斯塔 成员只有
文章 教育幼儿 2021年7月1日 计划家庭会议时的4个快速提醒 无论你是一位经验丰富的教师，还是这将是你的第一年，这些提醒将帮助你计划家庭会议的许多步骤——从会议前的安排到后续的安排。 由 由:NAEYC专业学习团队 成员只有
问题 教育幼儿 第14卷第4期 2021年7月1日 2021年夏天 赋权教育工作者和项目:卓越蓝图 《教幼童》是NAEYC为任何与学龄前儿童打交道的人准备的杂志。丰富多彩，信息丰富，易于阅读，TYC充满了教学理念，策略和技巧。 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年6月1日 的观点。创建反种族主义的幼儿空间 在这篇文章中，我们概述了过去和现在以及创建反种族主义幼儿空间的策略。 由 由:Rosemarie Allen Dorothy L. Shapland Jen Neitzel Iheoma U. Iruka 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年6月1日 年幼儿童生活中的代理和权力:作为幼儿教育工作者倡导社会正义的五种方法 在这篇文章中，我们描述了社会正义教育如何以及为什么对幼儿教育很重要。我们提供了一个地区和课堂的例子，说明社会正义的方法如何早期儿童教育可以增加其积极影响。 由 由:Jennifer Keys Adair Shubhi Sachdeva 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年6月1日 孩子们怎么办?教师培养幼儿的声音和能动性 了解种族和文化对学习的影响体现在大胆而诚实的对话和创造性的课程和活动中，教师鼓励孩子们探索他们的种族、民族和文化差异。 由 由:布莱恩·l·赖特 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年6月1日 一起旅行:我们的计划如何解决种族和反偏见教育 俄克拉荷马州塔尔萨市塔尔萨教育麦克阿瑟学校的校长克里斯·阿米拉特(Chris Amirault)分享了他和他的员工为解决种族主义和偏见所做的工作。他和他的六位同事最近聚在一起，分享他们的方法和见解。 由 由:Chris Amirault Melodie Benish Michelle Bowers Precious Harris Thena Knight Nicole Tate Jennie Williams 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年6月1日 成为股权领导者 将多元化的公平方法融入幼儿教育项目需要战略领导力。在这篇文章中，我们描述了在欧洲经委会项目中引导变革走向公平和多样性的关键概念和策略。 由 由:约翰·尼莫，黛比·李基南，路易斯·德曼·斯帕克斯 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年6月1日 质量包括消除幼儿教育环境中的偏见 本文考察了为消除种族和民族偏见所做的努力，阐述了我们目前的状况，并断言该领域必须致力于促进儿童、家庭和社区的资产优先的公平。 由 由:Felicia L. DeHaney, Carla Thompson，佩顿，Alandra Washington 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年6月1日 为什么历史吗?为公平教育幼儿劳动力 关于促进欧洲经委会的公平，以下文章将重点关注非洲人后裔，并谈到如何以及为什么了解他们的历史可以帮助我们了解他们目前的做法，并帮助我们设计更具响应性的方案。 由 由:芭芭拉·t·鲍曼 成员只有
问题 年幼的孩子 第76卷第2期 2021年6月1日 2021年夏天 培养平等领袖:我们在哪里，我们需要在哪里 《幼儿》杂志2021年夏季号刊登了一系列文章，取材于NAEYC即将出版的书籍《促进儿童早期教育的公平和包容多样性:提高声音和行动》。 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年3月1日 当有疑问时，伸出手:包容性幼儿设置的团队策略 在这篇文章中，我们将通过关注在社会情感和沟通领域有延迟的儿童，编织在包容性幼儿环境中促进合作的策略。 由 由:克里斯汀·m·斯宾塞·德塞拉·米勒凯瑟琳·科尔罗莎·米拉格罗斯·桑托斯布兰迪·本特利 成员只有
文章 年幼的孩子 2021年3月1日 在我们与婴儿、幼儿及其家庭的工作中培养自我意识亚博欢乐棋牌 虽然自我照顾的各个方面对幼儿教育者的幸福都很重要，但在这篇文章中，我们关注的是我们作为婴幼儿教育者如何培养自我意识。 由 由:Holly Hatton-Bowers Elita Amini Virmani Laura nathan Bridget A. Walsh Martha J. Buell Patricia Lanzon Sandra I. Plata-Potter Laura Anne Roe 成员只有
文章 年幼的孩子 2020年11月18日 我们自豪的传统。我们能改变早期护理和教育吗? 早期护理和教育专业人员、倡导者和支持者一直在努力解决儿童早期教育劳动力中存在的实际和感知的问题，但没有完全成功。一个持续存在的问题是我们和其他人如何定义我们是谁。 由 由:埃德娜·朗内尔斯·兰克 成员只有
