我们在NAEYC的目标是确保我们的内容,如我们的立场声明,HELLO社区,以及在幼儿和教学幼儿中的文章和专题,对我们的成员和领域是可访问的和有帮助的。当我们从成员那里听到这些资源如何支持他们时,我们很感激,比如米歇尔·萨莫拉(Michelle Zamora),她是naeyc认证项目的主管。我特别受到米歇尔的鼓舞,她努力支持正在开始幼儿教育之旅的高等教育学生,以及她如何例证了我们这个领域的一个标志——韧性。谢谢你,米歇尔,感谢你对学生和家庭的奉献,感谢你与NAEYC社区分享你的故事!
-米歇尔康
米歇尔•萨莫拉
加州圣地亚哥州立大学儿童中心主任
在超过24年的时间里,米歇尔·萨莫拉在幼儿教育领域的职业生涯跨越了连续体。目前,她是圣地亚哥州立大学naeyc认证的儿童中心的主任,但用她的话来说,“我很自豪地说,我有机会在各种早期儿童环境中工作,包括在一个项目中担任洗碗工。我曾担任实习教师、班主任、培训师和管理员。我觉得这些机会让我为今天的角色和领导能力做好了准备。”这些知识和经验见证了她在职业生涯中的每一步和每一个挑战。
虽然她总是在与孩子和家庭的互动中找到快乐,但她也发现了为未来幼儿教育工作者的准备做出贡献的灵感和目标。米歇尔说:“作为一个以校园为基础的项目的主任,我处于与刚刚开始幼儿教育之旅的高等教育学生合作的最前沿。”“我喜欢听他们的故事,也喜欢分享我自己的故事,因为他们知道自己在这个行业的心在哪里。”例如,米歇尔在他们课程的最后一年与学生讨论职业道路,并乐于与他们联系,了解他们职业旅程的下一步。
无论是在支持儿童和家庭还是教师候选人方面,这些努力并非没有挑战。在过去的两年里,与新冠病毒相关的困难尤其艰难,但米歇尔从未动摇过她对这一职业的承诺,并支持其他人在这一领域建立自己的地位。她讲述了她的项目从2020年3月到8月关闭,然后开始为需要照顾的基本家庭服务。“这次大流行真正凸显了幼儿教育的重要性,以及我们的工作人员和管理人员的重要性。”她和同事们的动力来自一种坚定的信念,即孩子们应该得到优质的教育和照顾。“我们克服了恐惧,克服了艰苦的工作和新的程序,也克服了个人的挣扎,倡导我们都知道的工作的核心——为每个孩子提供高质量的教育。”亚博欢乐棋牌这证明了她对幼儿教育的热爱。
与教师候选人一起工作,她自己也是一个终身探险家,这让米歇尔保持着学习新事物的心态,尤其是在过去两年面对未知的时候。特别是,她求助于NAEYC的资源,如“幼儿教育工作者的专业标准和能力和“道德行为准则的立场声明,以及在HELLO论坛和T幼儿。这些资源指导了她自己的实践,并为前教师和在职教师介绍了新的想法。
“儿童早期教育,特别是儿童保育,涉及许多常规工作。例如,为了追求质量,项目必须遵守许多规则和规定,”米歇尔说。“NAEYC采用常规的学习经验和概念,并使其具有吸引力,确保为我们的孩子和家庭提供高质量的内容。”米歇尔实践的一部分是自我评估和自我反思——不断地询问她和她的教师项目以及教师候选人是否可以做得更好。正如她所指出的那样,“NAEYC影响了我,让我问自己和我的项目,‘我们做得还行吗,或者我们能做得更好吗?’”