为所有儿童创造公平的学习机会是NAEYC的核心使命。基于高质量的研究和我们的价值观,我们致力于认识和建立每个孩子的个人和家庭优势、文化背景、母语、能力和经验。
我们在实地工作
根据我们三十年来促进和支持反偏见教育的经验,NAEYC——最重要的是,数千名NAEYC成员——制定了一份新的立场声明,“促进幼儿教育的公平”,现在得到了全国各地教育组织的认可。它结合了强大的研究基础,并为教育工作者、管理人员、教授和政策制定者提供了雄心勃勃的建议。这些建议的核心内容体现在声明开头的大胆行动呼吁中:
所有儿童都有权获得公平的学习机会,这有助于他们作为积极的学习者和有价值的社会成员充分发挥潜力。因此,所有幼儿教育工作者都有促进公平的职业义务。只有当他们得到所处的早期学习环境的有效支持,当他们和更广泛的社区将多样性和全面包容视为优势,坚持公平和正义的基本原则,并努力消除限制公平学习机会的结构性不平等时,他们才能做到最好。
在NAEYC工作
NAEYC要成为公平领域的领导者,我们必须——也想要践行我们的价值观。我们认为,早期教育专业应该反映所服务的儿童和家庭的巨大多样性(种族、文化、语言等)。我们认为NAEYC的成员资格不仅应反映而且应包括整个幼儿领域。我们相信NAEYC必须努力不断改进,成为一个高绩效、包容性的组织。
NAEYC通过为期三天的峰会,在这项工作中向前迈出了一大步,这次峰会汇集了我们整个国家理事会和我们附属机构、利益论坛、咨询委员会和员工的许多领导人。与会者深入探讨了深层次的系统性问题:
昨天我站在林肯纪念堂,马丁·路德·金发表“我有一个梦想”演讲的地方,当我想“我们怎么还能在这里?”为什么我们没有取得更大的进展?”
在这样做的过程中,他们发现对早期儿童教育的承诺有了新的承诺:
我对公平有了新的理解,对归属感有了更好的理解。我真的很喜欢“知道你为什么”,这样你的“什么”就更有意义了。
要获得这些资源——以及更多关于促进公平的资源,请访问NAEYC.org/equity。你会找到来自《幼儿》和《教导幼儿》的鼓舞人心的文章链接,这些文章强调了教育工作者是如何专注、有意识地创造公平的学习机会,并最大限度地提高孩子的学习能力。
“我意识到,我从来都不知道自己会对别人产生怎样的影响——不管是好是坏。这是一个重要的讨论,我计划把其中的一些带回我的组织。我希望我能有足够的勇气继续和我周围的人进行这些讨论。——峰会与会者
有关促进公平的这些资源和更多资源,请访问NAEYC.org/equity。你会找到一些鼓舞人心的文章链接年轻的孩子们和教育幼儿这突出表明,有献身精神的教育工作者正在创造公平的学习机会,最大限度地提高儿童的学习能力。