De nuestra presidenta。我在路上,我在路上,我在路上
![开会的女人](http://www.sosautoparts.com/sites/default/files/styles/page_header_media_large/public/042019/gettyimages-505637095_0.jpg?itok=1NFjGqn5)
你在这里
在我们的指导下campaña所有人的早期教育(Educación Infantil para Todos)在儿童战略(Estrategias para Niños),他的机会之门,在教育的初级阶段,在教育的初级阶段,在教育的初级阶段,在教育的初级阶段recién,在教育的初级阶段,在教育的初级阶段recién,在教育的初级阶段,在教育的初级阶段recién。国家军事委员会主席,他的权利más权利的机会líderes权利的权利país。Dos de las preguntas que casi siempre se hacen son: "¿Cómo ha ido desde maestra de preescolar a directora y de allí a cabildera?" y "¿Cómo empezó a participar en la política y la abogacía? "
Con recuencia, contesto primero diciendo:“我与你同在”。他podido usar las mismas habilidades para cautivar a niños de 5 años sentados en un círculo que para interactuar con legisladores en la cámara estatal”。Quiero que los教育者crean que son líderes y pueden hacer cualquier cosa。我爱你,我爱你,我爱你,我爱你,我爱你,我爱你。
Mientras comparto mi historia, estoy pensando también en el proyeecto Liderazgo Empoderamiento Acción (LEAP,领导授权行动项目),que ayudó a sentar los cimientos en la abogacía y la política, tanto para mí como para educadores de niños pequeños por todo Massachusetts y el país。
Cómo llegué a ser defensora y líder de la primera infancia
En la década de 1990, algunos líderes在启蒙教育的道路上的革命启示diseñaron在启蒙教育的道路上的教育和指导人员。Bob French, Patty Hnatiuk, Nancy deprose y Pat Xavier trabajaron juntos para abordar una必要的crítica: el desarrollo de un cuadro de defensores y líderes para la educación婴儿。Con el apodo MassLEAP, el Proyecto de Liderazgo Empoderamiento Acción de Massachusetts era un esfuerzo colaborativo, inspirado por una investigación realizada por la Fundación Schott清醒的las必要的de los证明de cuidado y educación婴儿。各种情况下的情况años我们的任务créditos大学,退休后的团圆,abogacía,计划acción和muchísimo我们的社区,对我们的任务的要求。
我inscribí en el curso de MassLEAP在波士顿。我爱你atrás,我爱你cambió我爱你。我们在讨论,我们在讨论aprendí我们在讨论,我们在讨论políticas,我们在讨论,我们在讨论,我们在讨论,我们在讨论aprendí我们在讨论,我们在讨论。Después del curso LEAP, me sentí inspirada a averiguar cómo podía continuar mi educación。
我matriculé en 2001 en el programa de la maestría en administración pública de la萨福克大学en波士顿。Uno de mis objetivos era enseñar al nivel académico superior:±quería ser instructora del curso LEAP!我gradué en mayo de 2006 y empecé a dar el curso MassLEAP en Wheelock College en el otoño。
Las classes LEAP fueron diseñadas para tener联合讲师。Era la manera完美的,comenzar的,viaje, como,讲师。Aprendí muchísimo aquel semestre en Boston: de mi co-instructora, Debra Johnson Malden;De los estudiantes De la clase;y de dos de los creadores de LEAP, Patty Hnatiuk和Pat Xavier, que ve la gran suerte de tener como mentor。Seguí enseñando LEAP tras los años, con Rosemary Hernández在Holyoke y Boston, y con Hilda Ramírez在伍斯特。
La enseñanza de clases LEAP me abrió La puerta para servir como教授辅助en instituiones públicas y privadas en Massachusetts-en Quinsigamond社区学院en伍斯特,en剑桥学院y en Wheelock教育和人类发展学院de La universsidad de Boston。哈西多的特权,对学生的特权,对学生的权利,对学生的权利abogacía,对学生的权利,políticas,对学生的权利comunicación。他的证词increíbles个人和专业人员的教育中心,在初级教育中,在初级教育中,在初级教育中,在初级教育中,在初级教育中,在初级教育中,在初级教育中,在初级教育中。
Los students marcan la diferencia
我们的组成部分enseño我们的任务acción社区。Los students escogen un tema y desarrollan un plan para hacer un cambio-crear algo nuevo, actualizar algo que ya存在o despertar conciencia acerca de una cuestión que les importa。Siempre me inspiran los proyectos y los desafíos que abordan los student durante un curso de 15 semanas。一个完整的问题,一个完整的问题,一个完整的问题,一个完整的问题,一个完整的问题。
我的思想,我的思想,我的学生的思想。Les hablo de la Early Educators Awards Gala(早期教育家颁奖晚会)。为LEAP的专业创造,为教育工作者的荣誉创造niños pequeños为学校的荣誉和荣誉创造,为教育工作者的计划和荣誉创造,为学校的朋友和家庭的荣誉和荣誉创造。我们的学生生活trabajó我们的生活jardín我们的社区生活,我们的个人经历resultó我们的社区生活,我们的个人经历acuático。
Siempre邀请联合国议员提供协助abogacía, políticas y liderazgo。Una de las primeras tareas para los student es aprender quién los representa en el Congreso Estatal y cómo hacer Una conexión con esta persona。Un año, una studentante programó una reunión con café con el senador estatal de su distrito。En respuesta a mi invitación, el senador vino a nuestra clase la noche前y animé a la学生a hacer la conexión-a hablar con él清醒的la reunión que había programado para el día siguiente。Después de la reunión, la estudiante me envió un e-mail para decirme de la gran ayuda que el senador había prestado en cuanto a su proyecto de acción-y que±había ofrecido una práctica veraniega en su oficina!
奥特拉学生actuó cuando una subvención目的地一个apoyar一个教育者在el campo婴儿建立一个peligro de ser consolidada con un flujo de fondos más大。Se reunió con directoras de programas en suunidad, consiguió más de 100 firmas en una carta和contactó a su senador estatal en busca de ayuda。El resultado ?El flujo de fondos no cambió。La学生sentía que había marcado una diferencia。Había调查,conguido información准确,通信与计算。Se sentía empoderada。
Escoja su camino
LEAP有创造力más de ٢٠ años,有必要为我们提供重要的直接经验。我知道你是我的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友。合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作。参与公共政策论坛(Foro de Políticas Públicas),在华盛顿与其他国家和地区合作。Asuma un papel activo en Power to the Profession (Revalorizar la Profesión) para conformar el campo de la educación infantil。历史之旅:天堂abordaría para mejorar nuestro campo。回忆起我们的智慧,我们的智慧líder我们的爱educación我们的智慧éxito我们的爱niños pequeños。Están contando con usted。
艾米·奥利里担任NAEYC理事会主席。
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