语言和读写能力:基于研究，教师测试的策略

2019年3月

《幼童》是NAEYC获奖的同行评审期刊，专注于从出生到三年级的儿童教育。

2019年3月号年幼的孩子包括一组关于语言和读写能力的文章。本期的其他文章提供了对双语学习者、艺术游戏和性别探索的内部观察。

探索这个问题

成员只有

语言和读写能力发展:基于研究，教师测试的策略

丽莎汉斯

成员只有

提高幼儿的沟通技能:与语言病理学家的合作

珍妮特·l·古奇

成员只有

从故事中快乐学习:充分利用大声朗读

凯瑟琳·m·霍斯特丽莎·h·斯图尔特苏珊真的

成员只有

平等学习机会:学前语言和读写能力发展的合作方法

劳拉·b·雷诺兹，玛吉·b·吉利斯，克里斯蒂娜·马托斯，凯特·德利·卡尔皮尼

成员只有

合作对话:小学阶段的口语和听力

劳拉·贝丝·凯利·梅里迪斯·k·奥格登·林赛·摩西

成员只有

试探只是第一步:支持年轻读者

莎伦·露丝·吉尔

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攀登弗莱山:学习视觉词汇的家庭-学校合作

琳达·m·瓦莱丽·凯瑟琳·a·西蒙诺

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来自我们的总统。领导力发展:在餐桌上腾出空间

艾米·奥利里

成员只有

De Nuestra Presidenta。El desarrollo de liderazgo: Abrir un lugar en la mesa

艾米·奥利里

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使连接。我们的月球探测器

Rhian Evans Allvin

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Formar Conexiones。月亮之神

Rhian Evans Allvin

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NAEYC成员聚光灯:梅根·高文

成员只有

NAEYC理事会和领导层

成员只有

学习倾听:支持双语学习者的语言习得和学习认同(声音)

劳拉·瑞斯

成员只有

一个指导，探索为学龄前儿童视觉艺术计划

10 . Christine Wang Keely Benson Corinne Eggleston Lin Bin

成员只有

塔特和粉红外套:探索性别和制定反偏见原则

珍妮丝·克罗格阿比盖尔·e·雷克尔亚历山德拉·c·冈

成员只有

阅读椅:2019年3月

伊莎贝尔·贝克米里亚姆·贝克·希弗

成员只有

强有力的实践:早期儿童领袖卡罗琳·波普·爱德华兹的影响

Carol E. Copple Debbie LeeKeenan Julie Jones-Branch Jenny Leeper Miller Lella Gandini Wen赵立新任John Nimmo Mary Ellin Logue Nancy Carlsson-Paige Ruth M. Heaton Marilou Hyson

观众:管理人(董事或负责人)，老师

年龄:早期主要，婴儿/幼儿，幼儿园，学前教育

主题:儿童发展，语言，口头语言，词汇表，主题领域，读写能力，YC

语言和读写能力:基于研究，教师测试的策略

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