有意的和支持性的:早期评估的适当使用

2019年7月

《幼童》是NAEYC获奖的同行评审期刊，专注于从出生到三年级的儿童教育。

2019年7月号年幼的孩子包括一组关于适当使用早期评估的文章。本期的其他文章提供了通过游戏学习数学和选择STEM资源的内部观点。

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成员只有

有意的和支持性的:早期评估的适当使用

丽莎汉斯

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幼儿园评估:了解孩子的情况

艾米·d·布莱辛

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轶事记录:做有意义笔记的实用策略

塞莱斯特·c·贝茨，斯蒂芬妮·麦迪逊·申克，海莉·j·胡佛

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接下来是什么?学习进度如何帮助教师支持儿童的发展和学习

Peter L. Mangione Tamarra Osborne Heidi Mendenhall

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照片和学习进展:支持有意的评估和数学教学

Sarah A. Roller Elizabeth Petit Cunningham Katherine Ariemma Marin

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评估支持每个孩子的机会:12种高质量包容的实践

卡米尔·卡特莱特埃琳娜·p·苏卡库

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释放数据驱动教练的潜力:儿童评估证据作为指导教学实践的指南

克里斯汀·m·斯奈德霍利·p·德尔加多

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来自我们的总统。改变:我们能让它发生

艾米·奥利里

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De nuestra presidenta。El cambio: Podemos hacerlo pasar

艾米·奥利里

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使连接。华盛顿儿童、家长和看护人的胜利

Rhian Evans Allvin

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Formar conexiones。Una victoria para niños, padres y cuidadores en Washington D.C.

Rhian Evans Allvin

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NAEYC成员聚光灯:Mona Williams Thornton博士

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NAEYC理事会和领导层

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课堂话语的协作探索(声音)

戴安·桑托里，凯莉·文，凯莉·亨尼西

成员只有

通过日常游戏活动学习数学:增强接触和掌握

莎拉·c·好，詹妮弗·r·奥特利

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钉还是不钉?选择、使用和共享高质量的STEM资源

Sherri Peterson Cindy Hoisington Peggy Ashbrook Beth Dykstra Van Meeteren Rosemary Geiken Sonia Akiko Yoshizawa Sandy Chilton Joseph B. Robinson

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摇滚和摇滚。和宝宝一起阅读很重要!

琳达·格罗夫斯·吉莱斯皮

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贝齐·斯托克顿，先锋幼儿教师

拉里Prochner

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阅读椅:2019年7月

伊莎贝尔·贝克米里亚姆·贝克·希弗

成员只有

¿utilzar o no utilitzar Pintrest?Elegir, usar y comparars recursos STEM de alta calidad

Sherri Peterson Cindy Hoisington Peggy Ashbrook Beth Dykstra Van Meeteren Rosemary Geiken Sonia Akiko Yoshizawa Sandy Chilton Joseph B. Robinson

观众:管理人(董事或负责人)，教师，老师

年龄:早期主要，婴儿/幼儿，幼儿园，学前教育

主题:课程，评估，课堂管理，评估，YC

有意的和支持性的:早期评估的适当使用

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