通过教学和材料支持读写能力
通过教学和材料支持读写能力
2021年秋季
第76卷第3期
《幼童》是NAEYC获奖的同行评审期刊,专注于从出生到三年级的儿童教育。
2021年秋季刊年幼的孩子包括一组文章,提供各种实践和材料,以帮助幼儿教育工作者培养对识字的热爱,并支持早期阅读,写作,听力和口语的发展。本期的其他文章包括使用数学活动来发展高阶心智技能和能力的策略,幼儿自然教育的思想和实践历史,当地监狱中教师与成年学习者一起使用儿童书籍的经验,等等。
探索这个问题
成员只有
Rhian Evans Allvin
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