NAEYC的HELLO在线论坛是一个与同龄人就重要的早期学习问题进行对话和建立联系的好地方。
《Hello》的节选内容根据风格和长度进行了编辑。
问题
我是一名幼儿园老师,用Zoom虚拟教学。有没有人能分享一些策略,让学生们在网上互相交流,建立人际关系?我曾试着在小休息室里发起对话,参与角色扮演和木偶表演,但都无济于事。他们似乎只是盯着对方,就像在看电影一样。
——凯瑟琳,北卡罗来纳州
答案
我的一位老师在上课前至少15分钟就开着签到机,把这段时间当作一种虚拟休息时间,在学生签到机的时候和他们随意聊天。她发现这有助于她建立人际关系,让孩子们更舒服地与她交谈,也让他们彼此交谈。
詹尼斯,加州
我们是一所3到5岁的幼稚园,去年春天,我们在教学过程中运行了一个强大的项目。我们邀请孩子们带来一个最喜欢的毛绒玩具朋友;介绍他们的宠物;分享一张照片或一个项目;介绍一个兄弟姐妹。我们很幸运地参加了“午餐聚会”,在这期间我们分享故事,有时还边吃边引导谈话。家庭希望他们的孩子,尤其是独生子女的孩子有社交活动。我们还鼓励他们互相创造游戏日期。
有一次,我从亚马逊(Amazon)买了一盒动物明信片,给每个孩子寄了一张写有动物知识的卡片。这些卡片来到我们的Zoom会议上,手里握着——他们喜欢收到邮件!我们将鼓励笔友在课堂上,如果我们需要再次关闭。
阿比盖尔,马萨诸塞州
你认为他们沉默是因为他们还没有真正了解对方吗?你可以要求他们带一些对他们来说很重要的东西在虚拟会议期间分享。这可能有助于他们敞开心扉。你也可以大声朗读一本关于交友的儿童读物。你可以让他们画他们的家庭照片,或者带着照片互相分享。也许可以从分享你自己开始——一些对你很重要的事情,你喜欢做的事情,你家人的照片,或者一个关于你自己的小故事。
-诺拉,新泽西
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