Michele Coulombe Erin Zuccaro
在一起阅读时,家人可以通过提供短句子或句子开头来帮助孩子们分享他们正在思考和学习的内容,从而支持他们早期的语言和理解能力。
这里有三个句子,你可以在家试试:
- “我记得……”邀请你的孩子用这个句子来谈论他们正在建立的人际关系。你可以从自己的经历、另一本书或你周围的事物开始。“角色们在一个操场上。我记得我们去操场的时候。你玩秋千!你还记得什么?”
- “我学会了……”这个句子开头可以引发关于不同话题和想法的对话,尤其是在阅读信息类书籍时。你可以在阅读时暂停,突出一个有趣的事实,然后让你的孩子反思。“哇!我了解到所有的水果都有种子。你学到了什么新东西?”
- “我想知道……”学龄前的孩子总是问问题!这个句子建立在他们天生的好奇心上,帮助他们更清楚地表达问题。你可以在一起阅读之前、期间或之后问他们想知道什么。在预览一本书的封面时,你可能会说:“我看到一只熊坐在树上。我想知道它为什么在那根树枝上?你在想什么?”
米歇尔Coulombe
Michele Coulombe领导着Everyday Literacy (everydayliteracy.org),这是一家教育咨询公司,专门为儿童早期领域的专业人士提供装备、参与和激励。
艾琳Zuccaro
艾琳·祖卡罗(Erin Zuccaro)是一位经验丰富的教育顾问,她在费城以儿童为中心,并为教育工作者提供早期识字专家、课程开发人员和教学教练。