克里佐丹奴
你学龄前的孩子正在学习积极的行为,就像她在学习新单词和技能一样。当孩子们觉得他们没有其他方式来表达他们的感受或获得他们需要的东西时,他们就会做出具有挑战性的行为。在帮助孩子理解你的期望时,保持冷静、耐心和一致是很重要的。
你的孩子很沮丧,经常发脾气。
试试这个:
- 想想和发脾气有关的是什么。他是饿了还是累了,还是要去洗手间?首先解决这些需求。
- 鼓励你的孩子深呼吸;你可以一起做。
- 轻声说话,弯下腰与孩子平齐。
- 制定与不受欢迎的行为相关的逻辑结果,承诺它们,并坚持使用它们。(“如果你等不及轮到你玩秋千,我们就去看滑梯。”)
当你的孩子平静和放松时,是时候把一些东西放在适当的地方,鼓励积极的行为。
试试这个:
- 谈论家庭规则和期望。你的孩子可以帮助你制定规则,以及不遵守规则的后果。
- 强化积极的行为(“你在用你的语言解释你想要什么!”)。
- 帮助孩子学会他们很难学会的行为,比如等待轮到他们。一起练习。
- 通过积极的行为来支持别人。
把这个和孩子们一起送回家,作为家庭资源!
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摄影:Paul Gargiulo提供
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克里佐丹奴
克里佐丹奴是肯恩大学的助理教授。她在儿童早期领域工作了21年,专门研究具有挑战性行为的儿童及其老师和家庭。