编者注:
在春末,NAEYC出版团队开始撰写一系列关于通过改变来支持儿童和家庭的文章。我们从幼儿时期有着不同观点和角色的个体那里收集了见解。在这里,你将读到他们中的一些人与家庭分享的关于在这个快速变化时期如何抚养孩子的摘录。你可以在“通过变革支持教师,在2020年9月号年幼的孩子。
对于那些努力维持家庭生活,兼顾工作和家庭生活的家庭,请记住:感到不知所措是可以的。为了让自己度过这些时期,我创造了一套快速简单的“3r”来指导自己:认识、重构和恢复。
识别孩子的感受。发脾气、睡眠不稳定、持续需要关注都可能是为了适应变化而产生的行为。花点时间认识到发生了什么,这样你就能回应并安慰你的孩子。
重新定义行为向更积极的方向发展。带你的孩子出去散步,或者暂停你正在做的事情,用纸板箱搭建一个结构。参加一个种植活动,或者跳舞!
恢复。自我照顾和给自己时间呼吸是你作为护理人员可以做的两项基本行动,以便能够继续下去。保持积极和安全。不要忘记:我们都在一起。
-Nagwa Elsamra, MSW,是中央泽西岛家庭健康联盟的儿童早期高级技术助理专家。
在这个充满了分裂、中断、疾病和损失的时代,所有的家庭,特别是有色人种的家庭,都需要保证
- 当前进的道路似乎不明确时,他们总是在“没有路”的情况下走出一条路;
- 他们总是基于个人和文化知识来教育孩子,因为他们知道学校知识只会让他们生存,而不会让他们茁壮成长;
- 他们聪明、美丽、勇敢,是马丁·路德·金博士所描述的“被爱的群体”的一部分;和
- 我们教育工作者在黑暗中看到了你们的人性和光明,我们尊重你们竭尽所能抚养和教育孩子的文化知识。
- - - - - -布莱恩·赖特博士是孟菲斯大学非裔美国男性学院的副教授和早期儿童教育项目协调员,中学队列协调员。
改变从来都不容易。但是你应该感到骄傲——你正在处理它!有了像你这样关心他们的成年人的保证,年幼的孩子(包括你的孩子)可以适应新的情况,继续成长和学习。
家庭通过关心、倾听、交谈和其他方式与孩子们互动来帮助他们学习。给孩子提供机会去探索谈论事物的新方法将有助于他们发展语言。如果你的家人会说不止一种语言,那就用你觉得最舒服的语言和孩子交流,或者用对保持家庭成员之间沟通最重要的语言。你可以让你的孩子接触新的兴趣、语言和使用语言的方式;你们将一起学习。
语言是向他人学习和与他人交流的有力工具。这似乎很简单,但却非常有益。你和你的孩子今天想谈什么?
-Lorena Mancilla博士是WIDA早教中心的主任,Patricia Blanco医学博士是威斯康星大学麦迪逊分校的专业学习专家。
当孩子们的基本需求在一个敏感、养育和丰富的家庭环境中得到满足时,他们就会茁壮成长。最好是在父母和照顾者的压力不是很大的时候,而且所有的压力都是不平等的。当你周围的很多人都生病了,你生病了或害怕生病,你失去了一个爱人,你失业了或害怕失业,或者你担心没有足够的食物或住的地方时,不感到压力或焦虑是很难做到的。
为了支持你的孩子,利用你的社交网络和社区。保持社交距离不应该意味着我们远离我们的支持:我们应该找到其他方式来分担我们的负担。为了支持你的孩子,你必须休息,增强你的力量,记住你不是一个人在做这件事,即使有时你感觉是这样。看看周围,因为你的支持可能就在隔壁,甚至在你上面。
-Iheoma U. Iruka,博士,是高范围教育研究基金会早期教育研究和评估中心的首席研究创新官和主任。
我想让家庭知道,我们幼儿教育工作者在这里为他们服务,并理解这是一个非常具有挑战性和压力的时期。我会鼓励家庭在可以的情况下联系他们的儿童保育机构(同时知道如果他们不能,我们也能理解)。
我们一直在使用熟悉的方式,并找到了新的方式与家庭联系,包括电话、电子邮件和视频会议。通过这些不同的沟通方式,我们回答了家庭的问题,并分享了帮助孩子解决具体问题的技巧,包括倾听孩子在说什么,回答问题或解决孩子的恐惧,让孩子在日常生活或日程中做出选择,以及在应对挑战行为时保持冷静。
-Holle Brambrick是俄亥俄州莱克伍德市莱克伍德儿童护理中心的主任