Martha Bass-Nichols Kevin Carnes
湖岸学习资料为员工子女提供现场照顾已有20多年的历史。2009年,这个名为Kids & Company的项目决定成为自然探索教室。这意味着在任何时候都要改变环境,鼓励人们探索自然。新的户外空间将成为一个可以进行各种活动的教室。
美丽的入口标志着从室内到室外的过渡。从一间教室引出的拱门以天然材料和珠子为特色。
走出去就是进入另一间教室。孩子们在外面吃午饭,偶尔还在外面打盹。老师们不断地思考如何更多地进行户外活动。
以前,当孩子们看到一只虫子时,他们会说:“我们把它压扁吧。”现在他们有了新的态度。最近安迪在教室里看到一只蜈蚣。其他孩子帮他把它带到外面。“他需要去找他的妈妈。”安迪解释道。
我们在花园里种水果、蔬菜和草药。在收获罗勒和迷迭香后,孩子们把它们带回家,向家人索要使用它们的食谱。老师们把这些食谱汇编成一本食谱,分发给各个家庭。
由于该项目是在工作场所进行的,员工可以和他们的孩子一起吃午餐。他们坐在外面,享受环境,吃一些我们种植的食物。
环境永远不会结束,我们喜欢这一点。我们喜欢尝试和添加新的项目让孩子们去探索。我们的户外教室总是在变化,就像大自然一样。
我们花了6到8个月的时间才开始制作《自然探索课堂》。该项目在我们启动一年后获得了认证。2013年4月,我们获得了植树节基金会的雷切尔·卡森奖。这是一个很大的惊喜!我们是户外教室运动的热情倡导者,很高兴能得到这样的认可。
更改程序需要时间。从一小步开始是很重要的。买一个播种机,给孩子们播种。把风铃挂在树上。把毯子和枕头拿到外面去。
欲了解更多信息,请访问LakeshoreLearning.com/NatureExplore。
玛莎Bass-Nichols
凯文肉体