学龄前儿童每天都必须从家庭生活调整到学校生活,然后再调整回来。这样的转变对孩子、家庭和教师来说都是一个挑战。以下是学前教育项目的一些建议,让早晨和下午的学习更顺利。
问每天的问题。我们把一个简单的问题贴在眼睛的水平线上。有两个简单的答案(例如,是/否,水果/蔬菜)。家庭成员和孩子一起阅读问题并回答。这会让孩子参与进来,让父母和孩子有时间一起互动和转变。
雇佣不同的员工。为每个家庭找到语言或文化上的匹配并不总是可能的,但当我们这样做时,不同的家庭会意识到欢迎他们的努力。
沟通并建立信任。当父母们能够接触到他们需要的信息,并且没有惊喜时,他们往往会感到更安心。打电话给那些似乎正在挣扎于这种转变的父母,对建立信任大有帮助。
辅导那些赶时间的父母。当孩子们的家人在放学时间花五分钟帮助他们适应环境时,孩子们的学习经历会显著改善。
成立一个早餐俱乐部。当孩子到达时,家长可以和他们的孩子一起吃麦片、牛奶和水果。这可以帮助孩子感觉更舒服。它还为非英语国家的家庭提供了一种不用担心语言差异的方式来花时间在学校。
可用。从课程开始到结束,至少有一名管理员在现场。这使得有顾虑的家庭可以立即与管理员交谈。
准备一个告别窗口。离别窗面向大楼入口或停车场。这样就可以做最后一挥手,说“我爱你”,或者傻乎乎地跳个舞——任何家人在离别时都会做的事情。
为父母提供建议。为家庭提供清晰的接送说明,使整个过程顺利进行。
养成习惯(包括洗手)。
告别要简短(长时间的离别会增加焦虑程度)。
说一次再见,然后离开。
相信你的孩子会没事的。(如果必须办理入住,请打电话。)记住:老师们有多年帮助孩子们处理过渡的经验。
*特别感谢感谢Deborah Ravacon(蒙哥马利县社区学院儿童中心)、Mary Graham(儿童村)、Susan Beemer(史密斯的Sunnyside儿童护理中心)和Jen Ryswyk(爱荷华州立大学儿童发展实验室学校)的贡献。