作为一名教师,你努力支持每个孩子的快乐、健康和发展。但作为一种职业,我们是否为所有孩子提供了良好的服务?在全国范围内,暂停和驱逐幼儿教育项目是普遍存在的问题,对黑人男孩的影响尤其严重。
在国家资助的项目中,学前班的退学率是K-12的三倍!虽然有很多影响因素,但沃尔特·吉列姆博士和耶鲁大学团队的研究表明,一个重要因素是教师自身的内隐偏见。
考虑到这一点,你可以做以下六件事来防止学前班被开除。
1:考虑研究
尽管有限,但有证据表明,幼儿教育工作者存在隐性偏见,影响了他们对待儿童的方式。在吉列姆博士的研究中,黑人和白人教师都认为黑人男孩会比其他孩子表现出更多的不当行为。然而,平均而言,黑人和白人教师对黑人男孩的行为期望似乎有所不同,黑人教师设定的标准要高得多。
2 .暂停并反思
很自然地会想,“我不做那个!”你肯定不是故意的。但是停下来,深呼吸,然后问自己一些困难的问题。自我反省是对抗偏见的关键一步。通过花时间思考自己的经历和反应,你可以开始识别自己的偏见。你周围的人与你想法不同或有不同的经历,你的思维就会变得越灵活。
3 .建立关系
询问家庭的日常生活,他们参加的庆祝活动类型,他们参与的社区,以及他们对孩子的希望。这些信息将帮助你支持孩子的发展,并为有意义的活动和经历提供基础。
4:寻找优点
通过关注孩子或家庭知道什么、能做什么,你将能够参与更积极的互动,并更好地了解如何促进他们的学习。这将帮助你建立强大的人际关系,从而更好地完成工作。它还可以促进社区和合作:当你了解这些家庭的优势时,你可以邀请他们到教室来分享他们的专业知识。
5 .为公平发声
当你看到不公平的事情时,大声说出来。如果你不确定从哪里开始,那就问问题。孩子做了什么?是孩子行为不端,还是有误会?孩子想要表达什么?我们如何支持孩子和家庭?这样的问题可以帮助重塑我们的思维,重新引导教育者和管理者,让他们知道什么是对孩子最好的。
6:寻求盟友
即使你不得不联系其他项目的老师或社区组织,也要找到那些有兴趣和你一起解决这些问题的人。当我们共同努力打击偏见、消除驱逐、促进公平时,儿童和家庭就会胜出。作为一名教师和受人尊敬的专业人士,你有责任——也是绝佳的机会——帮助挑战和改变维持社会不平等的政策、法律、制度和制度惯例。
标准一:关系;6:员工胜任、准备和支持;8:社区关系
1:在教师和家庭之间建立积极的关系
6 d:持续专业发展
8 c:在社区和早期儿童社区做一个公民
照片:©Getty Images
Alissa Mwenelupembe15年来一直是儿童和家庭的倡导者,担任过教师、导演和教练。她目前正在鲍尔州立大学攻读幼儿教育博士学位,并在NAEYC国家理事会任职。