这是第二篇文章学前游戏计划,一个yyc系列。这些计划让孩子们在没有电子产品的情况下活动、互动和欢笑。这些都是开放式的室内和室外活动的想法,使用便宜或免费的材料——气泡、泥浆、粉笔、橡皮泥和纸板箱。这些活动适合各种能力的学龄前儿童。和家人一起分享这些计划——老少皆宜!
国际泥浆日由世界论坛基金会主办,每年6月庆祝。泥浆日的使命是通过玩泥浆来连接世界各地的孩子!欲知详情,请浏览connect.worldforumfoundation.org/mud-day。
泥浆是一种原始的、日常使用的材料,虽然凌乱,但几乎随处可见。它提供独特的,动手感官体验,和小时的喜悦。当孩子们一起玩泥巴时,他们在练习合作、轮流和解决问题——同时也很开心!通过描述与泥有关的活动和经历来支持他们的学习:“你正在用铲子把泥舀进桶里。”“泥摸起来又湿又凉。”
问一些简单的问题:“填满这个碗需要多少勺?”让我们数一数,”“如果我们加更多的水会发生什么?”
观察孩子,看看他们对什么感兴趣——这将帮助你想出问题来指导和扩展他们的学习。玩泥土会让孩子们笑得更多,从而让他们更快乐、更健康。
参与的家庭
一些家庭可能会担心让孩子玩泥,因为他们的衣服和鞋子很脏。让父母知道在大自然中玩耍和弄脏是健康和积极的。提前告诉他们玩泥巴的事情,这样孩子们就可以穿容易弄脏的衣服或泳衣;在一个大的日常用品箱里准备一些额外的衣服(如果你还没有的话),以应对其他常见的学龄前需求(如厕事故,油漆,食物泄漏)。
家长也可能担心孩子会吞下泥土。让他们知道你为确保孩子们安全玩耍所采取的步骤,比如教孩子们不要吃泥巴,如果他们看到不安全的东西(垃圾)该怎么做,在泥巴、泥土和沙子中玩耍后彻底清洗。
泥艺术
泥浆手印
找一块光秃秃的土地,或者把土铲进桶里。用软管或喷壶加水。请孩子们用棍子或勺子把土和水搅拌在一起,直到它变稠成为液体,然后用泥在厚纸上或人行道上留下手印。
在室内,孩子们可以在艺术中心这样做,或者在沙子和水桌上填满泥浆。将浴帘或垃圾袋贴在该区域下方的地板上,并让孩子们穿上罩衫来保护他们的衣服。提前通知家人送去换洗的衣服。
花哨的泥
在泥上撒上可生物降解的闪光粉,假装这是仙女颜料或星星泥,或者问孩子们他们想假装这是什么。孩子们也可以用闪光粉来活跃他们的泥艺。
泥画和邮票艺术
用手指、画笔或不同的厨房工具(如土豆捣碎机或海绵)作为邮票,孩子们可以用艺术泥创作装饰室外空间或建筑用纸!他们可以单独在画架上画画,也可以一起在一张展开的棕色纸上画画和盖章——室内或室外。你也可以在外面挂一块白色的大床单,让孩子们朝上面扔泥球,画出一幅泼墨画(或“泥画”)。
泥玩
泥浆厨房
建立一个户外泥厨房。用纸盒、盒子、木板或旧塑料或木制玩具厨房用具的零件制作一个炉子、水槽、烤箱和桌子。添加锅,锅,碗,松饼罐,塑料餐盘,勺子等。孩子们可以做泥汤、炖菜、松饼、生日蛋糕,当然,还有泥派!用亮片装饰花哨的泥甜点。
泥浆池
在温暖的日子里,在室外的塑料游泳池里做一个自己的泥坑,或者如果空间有限,做一个迷你版的洗碗盆。在泳池或浴缸底部铺上一层泥土或有机表土,加水,就可以享受了!提供水桶和铲子或碗和勺子,以便愉快地挖掘。让孩子们脱下鞋子和袜子,感受泥巴在他们的脚趾间挤压。
汽车和卡车的泥道
将自卸卡车、汽车、推土机等车辆添加到泥地或室外泥坑中。孩子们可以创造自己的场景,用树枝、树叶、橡子和石头建造道路和景观。当车辆被泥土覆盖时,用花园软管或几碗水进行洗车。
支持残疾儿童
与任何游戏活动一样,在计划活动时要考虑孩子的运动能力。试着把泥放在托盘里,这样孩子们就可以很容易地拿到。
一些有触觉防御的学龄前儿童(对触摸高度敏感)可能会拒绝用手触摸泥土;鼓励这些孩子用一根手指触摸泥巴,或提供足够的工具(勺子,锅铲,杯子)玩泥巴,直到他们变得更舒服。
如果你的孩子在玩耍过程中需要更多的指导,试着使用同伴模型,或者给孩子们手把手的帮助,也让你的手弄脏!
本信息改编自休战(教师抵制不健康儿童娱乐)的家庭游戏计划。休战网站(www.truceteachers.org),以帮助家长和老师抵消媒体和市场营销对儿童的负面影响,并促进积极的游戏活动。
摄影:©达尼·罗斯为德州大学早期学习中心
布莱克利·邦迪,医学博士,是“捍卫早年”组织的联合主任,芝加哥北岸儿童联盟的名誉执行董事,也是“休战”组织的成员。
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戴安·e·莱文,他是波士顿惠洛克学院的幼儿教育教授,也是“休战与保护早期”组织的联合创始人。
![戴安·e·莱文](http://www.sosautoparts.com/sites/default/files/styles/author_small_2x/public/102017/Levin_headshot.jpg?itok=VGZK0ng8)