泥浆游戏不仅仅是乐趣;这是户外游戏中吸引人、富有创意、丰富内容的一部分。儿童书籍和诗歌是很好的资源,可以教孩子们户外活动,并激励他们以有趣的方式玩泥巴。
雨学校
詹姆斯·拉姆福德,2010年。霍顿·米夫林·哈考特。
从这本插图精美的书中,孩子们将了解到其他国家和文化中如何使用和重视泥浆。一个非洲小男孩,托马斯,在他乍得的村庄里第一次上学。第一天,他得知学生和老师在每个学年开始时用泥砖建造他们的校舍。学年结束时,大雨把校舍冲走了。但是到了9月,托马斯就长大了,他将教新学生们如何建造他们的学校。
试试这个:作为一个小组,在世界地图上找到非洲,然后是乍得,就像书中的孩子们那样。和孩子们谈谈他们学校和托马斯学校的不同之处。和孩子们一起把泥捏成矩形块,做成泥砖。观察孩子们的游戏并提出问题:如果泥太湿会发生什么?太干?当孩子们完成后,如果天气足够热,他们可以把泥砖晾在外面几天。你还可以设置一个户外空间,让孩子们自由地玩泥巴,用泥砖建造。
下雨了!
琳达·阿什曼著。插图。2013年,克里斯蒂安·罗宾逊著。霍顿·米夫林·哈考特。
当一个老人因为雨天而生气时,一个小男孩很兴奋——他戴上了青蛙帽,在外面的水坑里跳!在整个故事中,孩子们会注意到男人对雨的反应和男孩的不同。当两人在咖啡馆偶然相遇时,男孩分享了他的饼干和青蛙帽,改变了男人的心情。这是对成年人的一个很好的提醒,让他们知道雨和泥的游戏有多有趣。
试试这个:你们班的孩子对下雨有什么反应?下雨天,带他们去学校附近的操场或其他户外空间。孩子们可以穿防水的靴子、帽子和夹克。如果孩子们拒绝穿雨具,提醒他们故事中的男孩戴着青蛙雨帽是多么兴奋。孩子们可以谈论雨水如何使裸露的地面变得柔软和泥泞,用放大镜检查泥浆,并在水坑中溅出自己的泥浆。
棍子是好东西:赞美户外游戏的诗
玛丽莲·辛格著。插图。卢因·范,2012。号角书。
这本关于户外游戏的诗集是向孩子们介绍诗歌的好方法,也是提高泥浆单元的好方法!“煲汤”这首诗用押韵的语言和有趣的食材来描述煲泥汤。“洒水器”这首诗可以激发另一种不同类型的泥浆游戏。
试试这个:和孩子们一起列出他们可以用来做泥汤的配料清单。他们可以收集自然物品,混合到他们的汤中:草叶、小石头、橡子、松果。邀请孩子们写关于泥的诗。