消息在一个背包™指导孩子的行为پیامدرکولهپشتی™راهنماییرفتارهایکودکتان
你在这里
克里佐丹奴
یادگیریرفتارهایمثبتدرکودکپیشدبستانیشما،درستمانندیادگیریاودرآموختنکلماتومهارتهایجدیداست。رفتارهایچالشبرانگیزاغلبزمانیرخمیدهدکهکودکاناحساسمیکنندهیچراهدیگریندارند؛چهبرایابرازاحساساتخودوچهبرایبهدستآوردنآنچهکهنیازدارند。مهماستکهباحفظآرامش،صبوریوراسخبودنبهکودکخودکمککنیدتاانتظاراتموردنظرشمارادرککنند。
هنگامیکهکودکشمابسیارناراحتاستورفتارقهریهمراهباعصبانیتدارد。
اینراامتحانکنید:
- بهآنچهممکناستبهرفتارقهریوعصبانیتمرتبطباشد،فکرکنید。آیااوگرسنهیاخستهاست،یااینکهنیازبهدستشوییرفتندارد؟ابتداایننیازهاراموردتوجهقراردهید。
- کودکخودراتشویقکنیدکهنفسهایعمیقبکشد。هردویشمامیتوانیداینکارراباهمانجامدهید。
- آرامصحبتکنیدوتاسطحقدکودکخودخمشوید。
- مجموعهایازپیامدهایمنطقیبعدازبروزرفتارهاینامطلوبرادرنظربگیرید،درانجامآنهاثابتقدمباشیدوازآنهاپیرویکنید。(“اگرنمیتوانیمنتظرنوبتخودبرایاستفادهازتابباشی،پسبهسمتسرسرههامیرویم。”)
وقتیکودکشماآراموخونسرداست،زمانمناسبیاستکهبرخینکاترابرایتشویقرفتارمثبتدرکودکتانبااومطرحکنید。
اینراامتحانکنید:
- دربارهقوانینوانتظاراتموردنظرخانوادهصحبتکنید。کودکشمامیتوانددرتهیهقوانینوپیامدهایعدمپیرویازآنهاکمککند。
- رفتارهایمثبتکودکخودراتقویتکنید(“شماازکلماتبرایبیانآنچهمیخواهی،استفادهمیکنی!”)
- بهکودکانبراییادگیریرفتارهاییکهدرانجامآننیازبهمهارتدارند،مانندتواناییمنتظرماندنبراینوبتشان،کمککنید。اینراباهمتمرینکنید。
- بااجرایرفتارهایمثبت،یکفردحمایتگرباشید。
摄影:由保罗Gargiulo
克里佐丹奴
克里佐丹奴肯恩大学助理教授。她在童年早期已经21年,专门处理具有挑战性的行为和他们的老师和家庭的孩子。