关于这本书
探索创新的方法,以支持儿童语言和读写能力发展的多个方面——口语、阅读和写作。本系列的文章强调满足儿童的独特需求,支持双语学习者,并与家庭合作支持儿童的发展。具体的话题包括教师如何
- 通过对话和阅读故事书来增加孩子的词汇量
- 与发育迟缓的婴儿沟通
- 促进学龄前儿童精细运动的发展,为写作做好准备
- 将诗歌和非虚构作品融入小学课堂
包括一个专业发展指南通过提问和活动帮助读者反思当前的教学实践,并激励他们融入新的教学实践。
图书详细信息
国际标准图书编号: 978-1-938113-05-5
发布日期: 2014
艾米Shillady是NAEYC获奖期刊的前编辑吗年幼的孩子。她促进了同行评审过程,进行了文章的发展编辑,并担任了期刊专栏的主要编辑。
评论
这本精彩的文章集提供了从婴儿到三年级培养语言发展的创新方法。它包括真实的例子,展示了儿童在口头和书面语言方面惊人的能力。这些文章将激励我们超越传统的丰富语言的方法,以创造性的实践,这将挑战所有的孩子。
- - - - - -丽贝卡的时候,东田纳西州立大学的作者、顾问和名誉教授
使用简单,阅读有趣,聚焦幼儿:探索语言和读写能力是每个幼儿教育工作者都应该拥有的综合资源。它涵盖了语言和读写能力发展的所有重要方面,包括不同的语言、能力和年龄,并以生动的文章回答了从业者的关键问题。NAEYC解决了语言和识字之间的联系,这是幼儿教育知识的一个重要组成部分,并将其与贡献作者的迷人经验、观点和专业知识结合起来。
- - - - - -Karen N. Nemeth,Language Castle LLC的作者和创始人
这本实用和发人深省的合集将帮助教育工作者理解和应用适合婴儿期到学龄儿童的发展语言和读写实践。关于双语学习者的文章特别有用,为教师提供了理论背景和实际应用。
- - - - - -苏珊•斯泰西作者和幼儿园协调员,哈利法克斯文法学校,哈利法克斯,新斯科舍省
幼儿教师,改变您的课程计划吧!这本书中的文章提供了许多方法来提高早期读写技能,并支持幼儿阅读和写作的愿望。
- - - - - -凯瑟琳·i·哈里斯,宾夕法尼亚州格林斯堡市西顿希尔大学幼儿教育助理教授