关于这本书
学龄前儿童如何学习和发展?在早期支持孩子学习的最好方法是什么?本修订版用心的老师指导教师平衡儿童引导和成人引导的学习经验,以回应儿童的兴趣,并专注于他们需要学习什么才能在学校和生活中取得成功。
这个版本提供了关于科学、社会研究和学习方法的新章节。还包括更新,扩大了关于社会和情感发展,身体发展和健康,语言和识字,数学和创造性艺术的信息。每一章都有许多实用的教学策略,并以课堂上的轶事加以说明。
用心的老师鼓励读者
- 反思他们的原则和实践
- 拓宽他们对适当的早期课程内容和教学策略的思考
- 发现在关键学科领域与孩子互动的具体想法和策略
有意的教学不是偶然发生的。这本书将帮助教师运用他们对儿童和内容的知识,对儿童引导和成人引导的经验进行深思熟虑和有意的利用。
图书详细信息
国际标准图书编号: 978-1-938113-06-2
发布日期: 2014
安·s·爱泼斯坦曾任密歇根州伊普斯兰蒂市高范围教育研究基金会课程开发高级总监。她的专业领域包括课程开发、专业发展、研究和项目评估,以及儿童和项目评估。
![安·s·爱泼斯坦](http://www.sosautoparts.com/sites/default/files/styles/author_small_2x/public/102017/Epstein_headshot.jpg?itok=Exfxg67_)
评论
一个清晰而周到的如何教导幼儿的指南。爱泼斯坦提供了一个框架,为幼儿在许多发展领域创造强大的学习体验。
- - - - - -本Mardell莱斯利大学幼儿教育教授
辩论结束了——或者说应该结束了。爱泼斯坦通过研究和实践智慧,超越了“以儿童为中心”与“以成人为中心”教学策略的争论。在这本书的帮助下,用心的老师巧妙地将两者结合起来,促进每个孩子的积极发展。对新老师和有经验的老师都很好。
- - - - - -Marilou贡茶宾夕法尼亚大学儿童早期顾问兼兼职教授
许多老师在课堂上太忙了,以至于忘记了他们是决策者。用心的老师是一个丰富的资源,教师,教练和项目负责人可以使用,以促进关于儿童和成人引导的经验的对话,并围绕有意的决策建立知识和技能。
- - - - - -朱迪Jablon而且艾米·劳拉·多姆布罗的合著者(与夏洛特·斯泰森)强大的互动:如何与孩子联系以扩展他们的学习
这个全面的更新已经扩展到包括所有课程领域和许多关于儿童学习的新知识,从而为幼儿教育工作者做出了宝贵的贡献!
- - - - - -卡罗尔坩埚、顾问
爱泼斯坦非常尊重教师在儿童生活中所扮演的角色,他为生活带来了一种复杂的教学方法,既致力于儿童发展原则,又对教育内容的需求敏感。这本书是教育工作者、家长、倡导者和政策制定者的必读书籍。
- - - - - -特拉维斯莱特威斯康辛大学麦迪逊分校幼儿教育系助理教授
富有成效的游戏和学习是教师意图的结果。爱泼斯坦给教师们提供了一本指南,告诉他们在与幼儿合作的项目中,什么是有意为之。这本书是必不可少的。
- - - - - -弗朗西丝·卡尔森他是查塔胡奇技术学院幼儿保育与教育系的首席讲师,著有《大身体游戏:为什么喧闹、有力和非常身体的游戏对孩子的发展和学习是必不可少的