什么是家庭儿童保育?
玛丽安娜在成家之前做了六年的医疗助理。当她自己的女儿3岁时,玛丽安娜开始在白天照顾邻居的婴儿女儿。很快,其他朋友请她帮他们照看孩子。不久之后,她决定计划开一家有执照的家庭托儿所。她通过参加每月一次的社区家庭儿童保育小组学到了很多东西。“我希望我能早点知道我可以在家里经营这样的生意。我喜欢和家庭一起工作,帮助孩子们学习。我可以在家陪我女儿!”
像其他家庭托儿所的人一样,玛丽安娜喜欢她的工作。她知道孩子们是如何发展和学习的,她喜欢教他们。孩子们的家人很感激,因为他们知道自己的孩子在一个安全、有利的环境中学习。玛丽安娜知道,他们很喜欢在附近找到高质量的家庭托儿所。
国家家庭儿童护理协会(NAFCC)定义家庭儿童护理作为儿童护理业务以及在项目提供者家中进行早期护理和教育的实践(NAFCC 2018a)。平均而言,家庭儿童护理教育者每周照顾和教育大约8个孩子(NSECE 2016)。大多数家庭托儿所都有一名成人教育工作者。儿童群体的规模由国家规定。46个州将孩子数量限制在6个,9个州允许10个或更多的孩子,所有州都限制了婴幼儿的数量。在41个州,孩子的数量包括教育者自己的孩子(NCCCQI和NARA 2015年)。孩子们在家里呆的时间是不同的。对于孩子来说,安排通常是灵活的,而且比其他情况下的家庭更负担得起。孩子们可能会在托儿所或学校待上一段时间,在家庭托儿所待上一段时间,晚上则和祖母或其他家庭成员待在一起。家庭托儿所是儿童及其家庭所需要的儿童保育的重要组成部分。
从出生到5岁尚未上幼儿园的儿童中,60%处于某种类型的非父母照顾中(Redford, Desrochers, & Mulvaney Hoyer 2017)。家庭托儿是这些儿童最普遍的托儿安排(Porter & Bromer 2017)。美国有超过129,000家持牌家庭托儿所(NCCCQI和NARA 2015年)。NAFCC (2018a)报告称,在1100万5岁以下儿童的托儿服务中,近300万是家庭托儿服务,约有100万付费提供者。
家庭托儿是有学龄前儿童的家庭的重要资源。44%的有工作的母亲和41%的没有工作的母亲使用多种儿童保育安排,其中包括家庭儿童保育设施。母亲工作的学龄前儿童在家庭托儿所花费的时间最多,每周约33小时(Laughlin 2013)。他们比年幼的孩子更有可能在没有父母的环境中度过更长的时间(Redford, Desrochers, & Mulvaney Hoyer 2017)。
联邦政府制定了安全和健康指导方针,各州独立制定了家庭托儿所企业许可的具体标准(美国儿童保育意识2018a)。国家为家庭儿童保育的基本组成部分设定了最低标准,包括成人与儿童的比例、群体规模以及所需的教育和培训水平。州和地方法规包括消防法规、疫苗接种要求和食品处理指南。这些重要的最低标准为儿童提供了重要保障。家庭为他们的孩子寻找有执照的托儿机构,因为他们期望它能为他们的孩子提供基本的健康和安全。
从要点:提供高质量的家庭儿童护理, M.L.马斯特森和L.M.吉内著。版权所有©2018全国幼儿教育协会。