Carol E. Copple Derry Koralek Kathy Charner Sue Bredekamp
本资源仅为教师编辑和编译,解释了发展适当实践(DAP),以便教师可以将DAP应用于他们与一、二、三年级儿童的工作中。章包括:
- 什么是适合发展的实践?
简要介绍DAP的主要思想 - 教一、二、三年级的孩子
将DAP与优秀教学联系起来 - 小学年级发展概况
一、二、三年级学习与发展概况 - 考虑的适合发展的例子
DAP的主要实践例子,以及不太可能很好地服务于儿童的对比实践 - 在达到标准的同时支持孩子的学习
将标准连接到DAP - Y年轻的孩子文章
十篇文章年幼的孩子为一年级、二年级和三年级的孩子提供了应用适合发展的练习的例子
图书详细信息
图书详细信息
产品代码: 171
国际标准图书编号: 978-1-938113-04-8
发布日期: 2013
国际标准图书编号: 978-1-938113-04-8
发布日期: 2013
引文(芝加哥第17版):
科普尔,C., S.布莱德坎普,D.科拉莱克,和K.查纳编。2014.适合发展的实践:专注于一、二、三年级的孩子。华盛顿特区:NAEYC。
卡罗尔·e·科普尔
卡罗尔·e·科普尔她是田纳西州纳什维尔市的儿童早期咨询师。在她的职业生涯中,她曾担任过许多学术、研究和政策职位。从1976年到1980年,卡罗尔在教育考试服务中心指导早期教育项目,在那里她与卡罗琳·爱德华兹一起工作。1993年至2010年,她担任NAEYC教育实践的出版和倡议主任。(电子邮件保护)
德里Koralek
德里Koralek他是DGK & Company的总裁,为各种客户提供幼儿教育咨询,包括教师和家庭儿童护理提供者。此前,她曾担任《中国日报》主编年幼的孩子而且教育幼儿同时也是NAEYC的首席出版官。
凯西Charner
凯西Charner他是NAEYC书籍和相关资源部门的主编,负责NAEYC出版的书籍和小册子的内容、管理、出版和总体优秀。在加入NAEYC之前,凯西在鹰头狮之家担任了20多年的主编。
苏柏德坎普
Sue Bredekamp博士是一名儿童早期教育顾问,致力于发展适宜的实践、课程、教学和专业发展。