关于这本书
目录
- 致谢
- 贡献者名单
- NAEYC的“促进幼儿教育公平”立场声明
- 简介
Iliana Alanís, Iheoma U. Iruka和Susan Friedman - 第一部分:关于公平的思考
- 第一节:自我反省
- 第1章:向内看:早教专业人士对减少偏见和种族主义之旅的反思
Iheoma U. Iruka,与Anthony Broughton, Michael Gonzalez, Jillian Herink, Steven Hicks, Tamara Johnson, Jen Neitzel, Karen Nemeth, Nicol Russell和Shannon Wanless
- 第1章:向内看:早教专业人士对减少偏见和种族主义之旅的反思
- 第二节:对我们职业的反思
- 章第2集:为什么是历史?为公平教育幼儿劳动力
芭芭拉·t·鲍曼 - 章3:质量包括消除幼儿教育环境中的偏见
Felicia L. DeHaney, Carla Thompson佩顿和阿兰德拉·华盛顿 - 章4:成为股权领导者
约翰·尼莫,黛比·李基南,路易斯·德曼·斯帕克斯 - 章5:认识到传统专业知识库的不足
Tonia R. Durden和Stephanie M. currenton
- 章第2集:为什么是历史?为公平教育幼儿劳动力
- 第二部分:响应式教学实践
- 章6:在幼儿环境中创建关爱社区
加内特·布克三世 - 章7:专注于真正重要的事情:在幼儿护理和教育中注意和欣赏简单、普通的时刻如何丰富人际关系并促进职业公平
李俊雷和达纳·温特斯 - 章8:发展互惠的3c原则
泽Isik -埃尔詹 - 章第9集:孩子们怎么办?教师培养幼儿的声音和能动性
布莱恩·l·赖特 - 第10章:公平、多样性与儿童发展:对实践的启示
伊利安娜·雷耶斯,米米·格雷,特蕾莎·阿塞维多 - 章11:双语儿童的公平学习机会:促进口语发展的策略
Dina C. Castro和Ximena Franco - 章12:为所有年轻学习者创造高质量的STEM体验:幼儿教师需要知道什么?
杰-陈七 - 章13:培养K-3双语学习者有意义和相关的写作能力
丹尼尔·迈耶 - 章14:为双语残疾学习者提供响应式支持
莉莲杜兰 - 章15:通过真实的评估,让思考、学习和发展变得可见和包容
希拉里·塞茨 - 章第16集:学习故事:幼儿教育中的观察,反思和叙事
Isauro M. Escamilla
- 章6:在幼儿环境中创建关爱社区
- 第三部分:作为一个职业前进
- 章第17集:工作:促进早期儿童的公平和正义
Jen Neitzel - 章18:年幼儿童生活中的代理和权力:作为幼儿教育工作者倡导社会正义的五种方法
Jennifer Keys Adair和Shubhi Sachdeva - 章19:创建反种族主义的幼儿空间
Rosemarie Allen, Dorothy L. Shapland, Jen Neitzel和Iheoma U. Iruka - 章第20集:幼儿教师教育工作者的关键作用:准备文化上有效的幼儿教师
贝琳达·布斯托斯·弗洛雷斯,索科罗·埃雷拉,贾内尔·贝丝·弗洛雷斯
- 章第17集:工作:促进早期儿童的公平和正义
- 附录:关于本书中使用的术语的说明
- 关于编辑
- 指数
图书详细信息
国际标准图书编号: 978-1-938113-78-9
发布日期: 2021
相关资源
文章
博客
伊利亚娜艾拉妮丝莫,博士,南德克萨斯州人,是德克萨斯大学圣安东尼奥分校跨学科学习与教学部门的幼儿和小学教育教授。她在一年级和二年级的双语教室教孩子,同时在德克萨斯大学泛美分校获得了课程和教学硕士学位,专注于双语教育。
伊鲁卡他是北卡罗来纳大学教堂山分校弗兰克·波特·格雷厄姆儿童发展研究所公共政策研究教授,也是公平研究行动联盟的创始董事。Iruka博士致力于研究早期教育中的循证政策、系统和实践如何支持来自低收入家庭、少数族裔和移民家庭的儿童的最佳发展和经验。她致力于通过课堂和家庭工具,非传统教学方法,公共政策和面向早期教育从业者和政策制定者的出版物,确保年轻多样化的学习者,特别是黑人儿童的健康发展和卓越。她是几本书的作者,包括不要看别处:拥抱反偏见课堂(鹰头狮之家,2020年)。Iruka博士任职或曾任职于多个国家董事会和委员会,包括布雷迪教育基金会、美国心理协会教育事务委员会种族和民族差异工作组、国家科学院、工程和医学委员会,支持幼儿父母,从产前到儿童早期发展应用神经生物学和社会行为科学:健康公平方法。
苏珊·弗里德曼他是NAEYC出版和内容开发的高级总监。
评论
在多元化、公平、包容和机会等问题处于教育前沿的时代,这本书为政策和实践提供了及时而重要的建议。共同编辑汇集了该领域的一群杰出专家,描述了我们如何在NAEYC的“促进幼儿教育公平”立场声明及其建议的基础上制定公平和包容的幼儿教育。这是所有幼儿教育工作者的必读书籍。
- - - - - -索尼娅·w·索尔特罗德保罗大学领导、语言和课程系教授兼系主任
NAEYC关于促进公平的立场声明不仅仅是纸上谈兵,它是我们作为关心所有儿童的人的核心和灵魂。在这本书中,编辑Iliana Alanís, Iheoma Iruka和Susan Friedman收集了数十名幼儿教育专业人士的故事和见解,引导我们进入一个在社会正义框架下的受人喜爱的社区。
- - - - - -乔希·汤普森德克萨斯农工大学商学院幼儿教育副教授
这本书让我们直面幼儿教育中存在的不公平现象。它迫使我们不要保持沉默、顺从或同谋,而是在课堂、项目、教师准备和政策的各个层面采取反种族主义行动。
- - - - - -克里斯蒂娜Gillanders,科罗拉多大学丹佛分校副教授
本文本在解决我们领域的公平和多样性方面的方法是全面的。不同的贡献者群体提供了围绕各种社会身份的基于研究的专业知识。无论角色如何,这本书为改进实践提供了有用的信息。
- - - - - -托尼斯特德州农工大学商学院课程与教学助理教授