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教学时的上下文是什么?在本课程中,我们将探讨个人、文化和社会背景及其影响教育者的决策和幼儿的学习和发展。加入DAP苏珊·弗里德曼和思想领袖曾Mancilla我们关注的三个核心因素:上下文。然后,我们将探讨教师研究作为一种工具为知识领域和调查的背景下,教师,孩子,家庭。
学习目标:
- 联系上下文的重要性与发展相适应的实践(DAP)。
- 描述教师自我反省是必要的,了解儿童和家庭的具体语境。
- 应用老师研究方法作为一种工具来理解上下文。
本课程支持以下NAEYC立场声明。
发展适当的实践行动指南:使用儿童发展与学习的知识背景