初生婴儿的科学时代:Presentación del ECSIF de la NAEYC,清醒的会议educación de la科学。
“Nunca es demasiado pronto, para introducir a los niños a los temas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)。En mi biblioteca llevo a cabo un programa semanal de STEM, dirigido a niños de treres a cinco años", -Christina, bibliotecaria de HELLO。
La ciencia, tecnología, ingeniería y las matemáticas (los campos STEM) siempre han formado parte de La educación婴儿的alta calidad, aunque hayan recibido otros nomres, como cocina, carpintería o arte。Hoy en día, los maestro de la primera infancia disponponen de muchos recursos para hacer que los niños indaguen y apoyen las "Cuatro C" -pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad- a través del aprendizaje de STEM。
Los miembros del foro de interés en ciencias de la primera infancia de NAEYC, que promueve la educación científica apiciada para el desarrollo en la primera infancia, tuvieron el honor de comppartir algunos grandes recursos STEM recientemente, en la sesión de la conferencia“maratón-compartir”国家科学教学协会(NSTA) 2019年在圣路易斯,las mesas del foro de Interés × fueron una atracción受欢迎!
我是你的天堂Interés我是你的天堂niños我是你的博斯克的自然主义者。多的机会之都在美妙的天空sesión laNSTA。Aquí están algunas de las ideas más poderosas compartidas:
Lleve la alegría de la investigación al aula,包括con los studentantes más jóvenes。在科学上的进步和教育上的进步和教育上的启蒙大师científicos。
Ayude a todos los niños a verse a sí mismos como científicos。关于华盛顿大学科学部的研究工作niños (un punto en El que hicieron hincapié los presentadores del Instituto para la educación en ciencias y matemáticas华盛顿大学;Véase el documento练习简报#54,y #59)与我们建立正面关系niños,与我们建立正面关系demás áreas。
Ofrezca a los niños天文台机会fenómenos自然,como la germinación半山,水的流动和太阳的太阳和维也纳。Lleve a los niños al aire libre con freuencia y anímelos a experimar la naturaleza, así como a recopilar datos para que puedan desarrollar su comprensión de los fenómenos meteorológicos y otros fenómenos naturales。
对自然的经验的解释,对自然的经验的解释,对自然的经验的解释,对自然的经验的解释,对自然的经验的解释,对自然的经验的解释,对自然的经验的解释。"科学之旅" ayuda a los niños科学思想的深刻之处。
教育者合作。在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中,有许多教授在会议中。
形式上的虚拟议程。transmisión直接会议指南。la会议,NSTA de este año están disponibles en línea网络环境。
El foro de interés científico de la primera infancia de la NAEYC está我爱你-únase y contribuya en你好!Además关于工作的大师们的对话país,关于工作的大师们的对话niños关于工作的STEM,关于工作的大师们的讨论niños关于工作的大师们investigación científica。Todo está en你好,× sería estupendo verle ahí también!
La traducción de este documentation to ha sido精致合作之路(PR/获奖编号:;U295A150003, CFDA Nº84.29a) del Departamento de Educación de Estados Unidos。没有任何异议,este contenido没有代表a a merariamente la política del Departamento de Educación, y usted No debe asumir el aval por partte del Gobierno Federal。
佩吉·阿什布鲁克是一名幼儿科学教师、导师、作家,也是NAEYC幼儿科学兴趣论坛的联合主持人。她在《科学与儿童》杂志上撰写国家科学教师协会(NSTA)的早期专栏文章,并在博客(www.nsta.org/earlyyears),也是《早期科学学习》(2016年NSTA出版社)和《科学很简单》(2003年,鹰头狮出版社)的作者。她最喜欢的地方是幼儿世界和科学学习重叠的地方。