在学年结束的时候,我经常和学前班的孩子们开玩笑,笑着说他们中的一些人会去幼儿园,而我还在学前班。一个孩子曾经问我:“你什么时候才能上幼儿园?”
尽管我可能年复一年地呆在学前班,但我班上的孩子却不是。教室就像旋转门:他们欢迎孩子和家庭进入,在这里培养和发展他们,然后让他们进入教育之旅的下一阶段。我经常想到那些经过我的学前班教室的孩子和家庭,想知道:“学前班之后会发生什么?家庭对孩子的学前经历有什么样的记忆?我们建立的关系对孩子的学习和发展有什么影响?”
对我来说,与家人重新联系的机会很少,所以我决定联系一些人,寻求从他们的经历中学习。
家庭对孩子学前教育的看法:
艾米丽在幼儿园的时候自信倍增,我们做父母的也是如此。她所取得的一切成就都对我产生了巨大的影响,尤其是在她生命的前五年里(她经历了)所有的医疗挫折。我还保留着她大部分的学前艺术作品。艺术已经成为她最喜欢的爱好,而我们最常谈论的回忆之一就是家庭艺术画廊之夜。我们也谈论…柠檬水摊和家庭野餐。我记得我走近孩子们的柠檬水摊,艾米丽向我们打招呼说:“你好,欢迎参加我们的野餐。今天我能帮你什么忙吗?”她只有3岁。我还记得就像昨天一样——我那自信的小女儿。今年夏天,我们计划在我们的前院开一个柠檬水摊,以帮助支持康涅狄格儿童医疗中心。
——升至G。
阿芙琳喜欢幼儿园,我们也一样。我们喜欢看到她在走廊或学校外面看到老师和朋友时兴奋的表情。幼儿园为她提供了与不同背景、文化和需求的同龄人互动的机会,并帮助她建立了积极的友谊。这让她在很小的时候就对学习感到兴奋,让她接触课堂惯例、技术和实地考察。她学会了控制自己的行为,学会了预期的社会规范。我们看着她变得更加独立和自信,因为她开始明白她必须在早上离开爸爸妈妈,但她要去一个安全、有趣的地方。
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萨姆的学前班教室对他来说是一个极好的结构化环境。在那里,他真正学会了分享,听从指示,并开始了他现在在幼儿园使用的学习基础。学前教育对他的情感和社交发展有很大帮助。在那里的两年里,他成熟了许多。他也学会了很多独立,比如自己做选择,照顾自己和他人。我必须告诉你,到目前为止,山姆的学前教育经历中最重要的方面是有一个不可思议的老师——真的,真的。与老师建立爱的关系,能够信任和尊重另一个人,这是非常重要的。同时,有一个优秀的教育团队与山姆一起工作,对他的整体学习有很大的影响。
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作为一名教师,我的感悟是:
我们知道,作为幼儿教育工作亚博欢乐棋牌者,我们的工作很重要,我们所做的事情很重要。家长对孩子学龄前经历的记忆,可以让我们对自己在课堂上的所作所为有新的认识。与前学生的家人交谈可以帮助我们理解什么对他们来说是重要的,什么对他们的生活有长期的影响。它可以帮助我们清楚地思考我们为什么要做某些决定,以及我们在课堂上是如何工作的。这会带来巨大的改变和专业的成长。
虽然我们的大多数学龄前儿童可能不会亲自记得他们的学前经历的影响,但知道家庭知道是令人耳目一新的。像5岁的莫莉这样的评论是鼓舞人心的:“我太想念幼儿园了,感觉我要哭了。”学前教育确实有影响。
珍妮莱文森自2009年学校成立以来,m.e一直在位于康涅狄格州布卢姆菲尔德的温顿伯里幼儿磁铁学校(Wintonbury Early Childhood Magnet School)教学前班。她在当地和国家幼儿会议上发表,包括朱迪·贾布伦领导的强大互动团队。