COVID-19几乎影响到全球每个国家。然而,我们中的许多人在奋斗中感到分离、孤立和孤独!一些儿童早期从业者目前面临着在为基本工作者的孩子服务的中心工作的挑战,而另一些人则在家中从事远程教学,同时履行自己的家庭责任。在维持常规和留出灵活空间之间找到平衡变得比以往任何时候都更重要。通过虚拟学习机会来保持我们作为专业人士的信心水平——无论是与我们所处的特殊环境有关的话题,还是像用蝴蝶或蚯蚓设计学习体验这样令人愉快的话题——都可以帮助我们度过这些动荡时期。新技术的加入,以及孩子和家庭前所未有的社交情感需求,让我们中的许多人感觉自己又回到了学生时代。对自己和对他人有耐心对于保持我们的身体、心理和情绪健康至关重要。
我应该关注哪些话题?
压力和变化会导致注意力难以集中和精神规划。几周前还很重要的职业发展话题,在当前全球危机的重压下,现在可能显得微不足道。在这个问题上倾听自己的感受是很重要的,选择一个当下既相关又有趣的话题。与一两个同事一起寻找远程职业发展机会可以成为黑暗时期的一束光。通过分享共同的职业目标与同事建立联系,并讨论彼此在这个话题上的想法和经验。记住:专业发展不仅仅是关于内容。它是与他人分享学习经验,锻炼我们的创造性思维。以下是一些建议:
与孩子谈论社区灾难
我们谁也不知道当我们走出这场危机时,事情会变成什么样子,但我们可以有信心地预测,我们的学生和他们的家庭将需要额外的支持。我们可以用工具武装自己,用同情和理解来讨论创伤经历。
用这些资源和孩子们谈谈他们在家的经历:
- 摇滚和摇滚。风暴中的平静:在社区灾难或创伤之前,期间和之后支持年幼的孩子.年幼的孩子2018年11月第73卷第5期
- 帮助经历过灾难的孩子的11个建议.教育幼儿2018年2月/ 3月第11卷第3期
- 幼儿讲故事的力量:帮助儿童应对冠状病毒危机
儿童评估与观察
许多从业者正在寻找方法,在这段避难期间继续观察和评估儿童,同时承认虚拟世界中可能发生的事情是有限的。儿童评估是基于对儿童玩耍、互动和创造的观察和记录。Hello社区有一个讨论主题幼儿园关闭期间儿童的评估它讨论了可以远程完成的事情,尽管许多人认识到,不幸的是,这在孩子们回到学校之前无法完全实现。
从业者也可以利用这段时间真正了解儿童评估的目的。探索你所在州对你工作的年龄组的早期学习标准NAEYC的专业标准和能力,更深入地研究你已经收集到的轶事和儿童作品样本。
试着使用这些资源来深入研究评估:
- 幼儿园评估:了解孩子的情况.年幼的孩子2019年7月第74卷第3期
- 接下来是什么?学习进度如何帮助教师支持儿童的发展和学习.年幼的孩子2019年7月第74卷第3期
- 轶事记录:做有意义笔记的实用策略.年幼的孩子2019年7月第74卷第3期
- 管理人员、教练和主管:释放数据驱动教练的潜力:儿童评估证据作为指导教学实践的指南.年幼的孩子2019年7月第74卷第3期
获取虚拟专业发展机会的途径:
通过你的NAEYC会员资格,有很多方法来获得虚拟职业发展。可选的主题从更高层次的思考到公平和包容。
查看可用的完整列表在线学习模块。
- 高级会员资格包括每年两个免费模块作为会员福利。
- 标准会员资格包括每年一个免费模块作为会员福利。
- COVID-19资源页面:为与COVID-19有关的许多主题策划资源
- 你好社区线程:收集来自社区的Covid-19资源
- 即将到来的和录制的网络研讨会: NAEYC即将举行的和已存档的网络研讨会均免费提供给所有成员。这包括最近关于SBA贷款的英语和西班牙语演讲,以及关于家庭数字故事的演讲。与一两个同事一起观看录制好的网络研讨会。在网络研讨会的不同阶段,可以暂停演示,在继续之前与同事进行虚拟讨论。
- 虚拟学院-从6月1日开始,NAEYC将提供为期六周的新录制演示文稿,以支持您的专业发展。虚拟学院是免费的,对任何对幼儿教育的最新研究和最佳实践感兴趣的人开放。
- NAEYC书
- 文章从教育幼儿而且年幼的孩子.
举办虚拟“文章学习”会议,与从业者小组一起阅读一篇简短的文章,然后进行讨论。
有关行政人员和主管如何以虚拟方式参与持续专业发展机会并为其员工提供支持的提示。
支持员工在线学习:
- 就如何使用在线学习平台为可能遇到困难的员工提供详细指导。
- 这可能意味着你自己需要温习特定系统的工作原理!
- 确保工作人员拥有与孩子和家人轻松沟通所需的工具。
- 某些在线平台需要会员资格吗?
- 老师是否更新了所有学生的联系方式?
- 教师是否有远程授课所需的课堂学习材料?
- 招募一些精通技术的员工,组成一个“技术团队”。该小组将负责支持遇到困难的工作人员。
- 当为你的员工组织PD机会时,做一个投票来评估每个人感兴趣的重点是什么。提出几个主题供选择,并为接下来的几个月制定一个“远程PD计划”。
- 要有耐心。就像小孩子一样,处于压力之下的成年人很难集中注意力、记住信息、适应变化。在保持同理心和同情心的同时保持职业界限是很重要的。确保你的员工知道,如果他们或亲密的家庭成员生病了,他们应该立即告诉你。
在这场危机中参加关注小企业问题的网络研讨会。
工资保障计划(PPP)和经济伤害灾害贷款(EIDL)
丽莎·马夫森·布列松她是Beyond Boundaries, LLC的幼儿教育顾问,也是NAEYC畅销书的合著者年轻人的大问题:拓展孩子的思维.她在地方、州、国家和国际会议上主持研讨会和演讲,与大大小小的学习者建立联系,使她茁壮成长!在日常生活中。自2008年以来,她一直是特约作者幼儿教育(TYC), NAEYC的学前教师杂志,并担任yyc的顾问委员会。她曾是新泽西儿童成长项目的项目经理,该项目是新泽西州儿童早期项目的全州质量评级和改进系统。此前,Lisa在城市公立幼儿园任教超过十年。