作为一个年幼孩子(3-5岁)的父母或监护人,知道哪些应用程序能够真正支持你的孩子正在出现的科学理解和技能可能是一个挑战。研究表明,许多父母还表示不确定什么科学可以让孩子接触,以及如何以促进科学探索的方式促进孩子的玩耍。
最好的方法是寻找通过数字科学游戏促进儿童科学学习的科学应用程序而且真实世界有趣的科学体验。为什么要在应用中加入实践活动?研究表明,在现实世界中研究物体和材料的机会对于培养孩子的基础科学知识和技能以及支持他们对科学的积极态度至关重要。
在我们的研究中,我们有机会在32个家庭的帮助下调查PBS KIDS Play & Learn Science应用程序,这些家庭至少有一个3岁、4岁或5岁的孩子。我们要求家长在四周的时间内与孩子一起使用应用程序中的资源,每周关注一个主题(我们将Gear Up和Weather Control结合在一起)。我们还让家庭参与了两项科学活动,包括让家长熟悉应用程序资源;支持数字游戏中的家庭互动;并让他们参与各种动手的家庭科学活动和探索,他们可以在家里一起做。
我们学到了什么
我们发现,该应用程序以及我们在研究期间提供的支持,对儿童的科学学习和科学相关词汇的使用产生了积极的影响。你可以了解更多关于我们研究的结果在这里.
当我们反思在研究期间与家庭合作的经验时,我们还发现5种家长策略对促进儿童的科学学习特别有用:
- 亚博娱APP参与孩子的数字游戏。你可以在孩子玩数字游戏时与他们互动,从而促进他们从教育媒体中学习。和孩子一起玩数字游戏也是一种很好的方式,让他们知道你重视他们的兴趣和想法。在我们的研究中,父母经常惊讶地观察到他们的孩子对一款游戏的明确偏好,以及他们在游戏中的驾驭技能。
- 观察孩子独立动手玩耍的过程。观察你的孩子对日常材料的开放式游戏可以让你了解他们的能力和兴趣。我们发现,当孩子们从事他们感兴趣的有趣的任务时,比如为球搭建纸板坡道或制作可以漂浮的铝箔船,他们表现出的毅力和创造力常常让父母感到惊讶。观察你的孩子可以提供一些信息,了解他们知道什么,能够做什么,他们还不能用语言表达。
- 问一些能促进孩子探索和探究的问题。你可以支持你的孩子的数字而且现实世界的探索,专注于促进探究和思考的问题,而不是那些给出正确答案的问题。在我们的研究中,父母们在玩皮影戏或用手电筒亲自探索时,尝试了一些问题,比如你认为当你移动灯光时,影子会发生怎样的变化?而不是像什么是影子?他们发现自己对孩子们的好主意和他们给出的理由印象深刻。
在数字体验和现实体验之间建立联系。这些联系对成年人来说通常是显而易见的,但当你把它们表达清楚时,孩子们会受益。通过谈论家庭和社区中的这些联系,帮助孩子理解他们玩的数字游戏是如何与现实世界的现象联系起来的。应用程序的“父母”部分包括很多这样做的想法。在我们的研究中,一位家长告诉我们,在玩了斜坡和滚动数字游戏后,她鼓励她的孩子在公园的不同滑梯上测试他的球。他很兴奋地解决了这个挑战,并发现越陡的球飞得越快,就像在游戏中一样!
- 重复有趣的探索。随着时间的推移,在不同的环境中,孩子们通过参与类似的内容来学习。例如,在我们的研究中,家长们报告说,他们的孩子喜欢在数字游戏、浴缸、厨房水槽和任何有水源的地方反复下沉和漂浮不同的物品。在不同的情境中重复类似的活动有助于加深孩子对事物是做什么的理解,以及它们是如何工作的。
什么家庭对科学的了解不如如何他们在数字和现实世界的有趣科学体验中观察、鼓励并与孩子互动。我们希望优质资源,如PBS KIDS Play and Learn Science应用程序,可以支持家庭科学探索、互动和对话,帮助父母在培养孩子的早期科学学习方面更加自信和舒适。
PBS KIDS Play & Learn Science应用程序
PBS KIDS Play & learn Science应用程序包括5个物理科学主题的数字和动手资源,如下图所示。除了为孩子们准备的活动,这款应用程序还包括帮助父母促进孩子数字化的资源而且亲身体验科学游戏。
该应用程序的主题包括三个生动的儿童数字游戏和多种资源,以支持父母和家庭,包括:
- 信息为什么科学对小孩子很重要
- 提示在孩子们玩科学游戏时与他们互动和交谈
- 连接介于游戏和现实科学体验之间
- 实践活动用简单的日常材料做科学
- 儿童书籍建议在每个科学话题上
- 在线期刊这有助于家长促进孩子的科学思维
参考文献
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Cindy Hoisington是EC科学教育家和项目总监教育发展中心在那里,她为教育工作者和家庭设计和开发STEM专业学习、课程和资源,旨在丰富儿童早期科学和语言体验的质量,重点关注多语言学习者。
克莱尔·克里斯滕森(Claire Christensen)是SRI国际学习与发展中心的教育研究员。她对儿童教育媒体进行研究和项目评估。她对媒体促进社会情感学习和STEM技能的潜力特别感兴趣。她在伊利诺伊大学芝加哥分校获得了社区和预防研究博士学位。