每一年,NAEYC的幼儿周和NIEER的学前教育年鉴关注幼儿教育,庆祝我们所做的,并分享我们还有多远的研究。今年,这两个组织都将重点放在幼儿教育专业人员上,NIEER的目标是收集和分享学前教师的数据,NAEYC与合作伙伴合作,在23个州和波多黎各岛收集了超过85份公告,强调需要做更多的工作来支持从事8岁以下儿童出生的幼儿教育工作者及其复杂、有价值和要求高的工作。
让我们从NIEER开始,今天发布的2018年学前教育年鉴,其中包括一个特别的部分,突出了影响学前教师的国家政策。尽管研究证实,课堂上的人是课堂质量最重要的组成部分,但正如史蒂夫·巴奈特(Steve Barnett)指出的那样:“学前教师受到了字面上和形象上的欺骗。”
事情是这样的:
- 大多数州要求学前教师拥有与K-3教师类似的资格,但许多州没有要求同工同酬,也没有将学前教师纳入集体谈判协议(即使学前教师与K-3教师在同一所公立学校的大楼里)。
- 拥有学士学位的公立学校幼教教师的平均收入低于K-3年级的同龄人,同样合格的私立学校幼教教师的收入甚至更低。事实上,很少有州为在非营利组织或社区中心工作的州学前教师制定平等政策。
- 幼儿教师福利政策的缺乏加剧了工资差距。几乎有一半国家资助学前教育的州没有政策确保幼儿园和K-3教师之间的退休、医疗保健或带薪休假平等。(尽管他们可以这样做:田纳西州和明尼苏达州这两个州将他们的私立幼儿园教师纳入与平等退休、医疗保健和带薪休假相关的政策中)。
- 只有16个州的政策要求公立学前教育教师获得与K-3教师相同的带薪计划、会议和报告时间;只有7个州为公立学校以外的学前教师提供这种服务。
州学前教育项目未能对学前教师和K-3教师给予同等的支持,尤其是那些在公立学校建筑外的教室里教书的教师,而且,正如我们所知,对于在婴幼儿教育环境中工作的教育工作者来说,情况要糟糕得多。
这些差异关系到教师和他们教室里的孩子们。然而,考虑到我们期望他们产生的结果,从事8岁以下儿童出生的早期儿童教育工作者需要而且应该得到更多。
那我们该怎么做呢?
# WOYC19宣言
NAEYC今年做的一件事是专注于我们每年都在使用的工具,但以一种新的方式!我们一直都有“感谢和认可”幼儿教育工作者的宣言。但是由于宣言可以用来教育公众,引起人们对我们问题的关注,并为未来提供一个有效的宣传工具,今年NAEYC的附属机构领导人和合作伙伴想要把他们的世界青年日庆祝活动走得更远一点!看看他们使用的工具包超越了感谢和认可,并阅读下面一些联盟领导人的名言,看看他们做了什么,以及他们是如何利用这些宣言来建立关系和势头的!
“我必须谈谈我们作为参议院的客座州参议员在爱达荷州获得的25项宣言!我们很高兴能在保护宣言方面得到如此大的回应,并很高兴能继续在爱达荷州建立联盟,扩大我们的宣传工作。”- - -爱达荷州AEYC的贝丝·奥本海默
NYAEYC从纽约奥尔巴尼市长Kathy Sheehan和纽约布法罗市长Byron Brownhave那里获得的宣言帮助我们建立了关键的关系,并为未来制定了计划。”- - -凯蒂·阿尔比茨,纽约AEYC
“我们要求州长迈克·德温与全州其他倡导组织合作发布公告。收到这份宣言后,我们可以在联盟成员的通讯和社交媒体网站上分享它,通过扩大事业的覆盖面,扩大其影响。”- - -金伯利·泰斯,俄亥俄州AEYC
“我们利用州长凯特·布朗签署宣言的势头,激励了140多名儿童早期倡导者,他们在州首府加入了我们,并会见了63名立法者!”- - -萨拉·斯特恩斯,俄勒冈州AEYC
“我们能够在我们的幼儿周会议上阅读麦克马斯特州长和格林维尔市长诺克斯·怀特的公告,该会议旨在帮助教师和提供者参与幼儿周。我们有90名参与者,大多数人以前从未参加过WOYC活动。他们带着想法、讲义和活动回到他们的项目中,帮助他们参与今年的活动。”- - -来自南卡罗来纳州AEYC的Meredith Burton
“亚博欢乐棋牌由于辛辛那提和代顿的学前教育承诺项目,我们促进对我们领域的归属感和专业支持的工作具有了全新的紧迫性。代顿市长南·惠利和辛辛那提市长约翰·克兰利都签署了声明,我们看到了许多机会,可以让当地的营利性和非营利组织、政府官员和社区服务机构,以及当地的学校和项目,为我们如何最好地参与当地的高质量幼儿教育提供更多的观点。”- - - - - -格雷格·哈里斯,西南俄亥俄州AEYC
“我们收到了州长吉娜·雷蒙多的州长公告。由于她正在进行全民学前教育之旅,而我们正处于立法会议期间,我们将利用这一势头继续倡导!”- - -Lisa A. Hildebrand,罗德岛AEYC
TXAEYC奥斯汀分会很荣幸能得到奥斯汀市长Steve Adler签署的WOYC宣言。作为他们持续宣传工作的一部分,他们将在5月2日为奥斯汀市的员工放映《小事一件》(No Small Matter for Austin City),随后将举行小组讨论,重点介绍市政府部门如何找到创新的解决方案,以提高我们社区高质量幼儿教育的可负担性。”- - -德克萨斯州AEYC的Kim Kofron
正如一位领导人所说,“改变人们对幼儿教育和教育者的看法可能非常困难,但我觉得我们正在慢慢取得进展,承认幼儿教育工作者的宝贵工作,以及对高质量项目的需求,以及这些项目的样子。”它需要研究、领导、倡导——还有你。
所以,确保你阅读nier的新年鉴;加入专业的力量;参与你的NAEYC会员;并随时了解注册接收NAEYC的美国早期教育通讯而且nier的每周更新.
作为额外的奖励,确保你在这个特别节目中探索、喜欢和分享这些宣传活动的图片WOYC+AFEE=#ECEwins相册!
劳伦·霍根他是华盛顿特区NAEYC政策和职业发展的常务董事。
Steven Barnett美国罗格斯大学国家早期教育研究所(NIEER)理事会教授和高级联合主任。他的研究包括早期护理和教育经济学的研究,包括成本和收益,学前教育项目对儿童学习和发展的长期影响,以及教育机会的分配。