NAEYC的新社区平台上线仅3个月,已经成为幼儿教育工作者与同龄人互动和联系的周到社区。每个月我们都会在Hello上突出一个吸引我们眼球的重要或流行的讨论。
一开始的问题是关于教育工作者如何不再关注天气和日历已经成为Hello最活跃的话题(除了我们的介绍你自己当然是线!)在这里,我们来看看在这个帖子中进行的一些讨论。
对许多人来说,日历是早上例行公事的主要内容。然而,NAEYC成员Rosalie讨论了她如何选择不使用日历时间,并转向Hello社区,看看其他人是否也这样做了。她问了以下问题:
大家好,所有的幼儿专业人士。我很好奇你们当中有多少人已经完成了转变,不再把日历和天气作为主要的晨会学习经验?我一直在在17年来,我一直在勤奋地工作,告诉我的员工和学生,每天都做日历是非常有限的,还有其他无限的可能性可以发生早....会议。作为一个支持项目工作、紧急课程和Reggio Emilia的人,我每天都在与我们似乎无法摆脱这一部分的想法作斗争早....会议。我无意冒犯那些正在做日历的人。我邀请你们以开放的思想和心态参与这次对话。想听听其他已经迈出这一步并介绍了不同学习经验的人的想法吗早....会议。我需要知道我并不孤单!!
许多Hello社区成员加入讨论,讨论他们是如何摆脱日历时间的。不久之后,对话深入探讨了为什么除了关注日历之外,也许还有更好的方法来支持孩子的学习。你好,来自马萨诸塞州的苏珊发表了看法:
在发育过程中,孩子们还没有准备好进行抽象思维,他们活在当下,是具体的思考者。小孩子很难掌握时间等概念。小组时间有巨大的学习的机会,是的,孩子们喜欢重复,因为这是他们学习概念的一种方式(我们在这个领域有多少人一遍又一遍地读同一本书!),但日历并不是创造的最佳用途一个环境为学习。就我个人而言我值,唱歌,读书,讨论与我们班孩子相关的话题。
来自威斯康辛州的Gina分享了TYC的一篇文章,质疑日历时间的用处,并为教育工作者提供了详细的替代方案,进一步促进了对话。
我非常感谢这次讨论。死记硬背一直是我最讨厌的事情。问同事为什么他/她继续使用特定的程序,得到的回答是…嗯,这是一直以来的做法……把我气炸了。每当日历例行讨论出现时,我喜欢分享一篇很棒的文章,它简单地解释了为什么日历概念对世界上的小人物没有意义。希望你喜欢!//www.sosautoparts.com/sites/default/files/globally-shared/downloads/PDFs..。
然而,在许多教室里,像日历时间这样的惯例并不是唯一的必需的,但这是长期存在的规范。另一个Hello成员玛丽亚(女名)分享她的观点的一个这样的情况,以及她如何充分利用日历在她的节目时间。
虽然我完全同意你的观点,但我仍然会做日历,因为我的Pre-k课程是地区的一部分,这是预期的。虽然这是一种期望,但我把它作为一个积极的工具,我可以做一个快速的数学概念,今天是,所以昨天是,明天是....
虽然我不同意地区的授权,但我选择了我的战斗。例如,我遵循与“他们”所相信的完全矛盾的项目基础方法,但我能够清楚地表达目的,同时我也证明我正在做他们所要求的基础工作。
这样的对话表明,个别教育工作者所好奇的话题如何能引发多方面的讨论,这对广泛的教育工作者来说是有价值的。这只是现在在Hello中发生的众多讨论之一。
看看其他热门话题吧:
如果你还没有开始,现在是开始的最佳时机。访问hello.Naeyc.org/welcomehello今天!
Gilmar Rosas是NAEYC的社区经理。