教育是一个连续的过程,孩子们从摇篮到职业生涯都需要一致的、高质量的教育经历。特别是儿童从出生到8岁的早期经历,为其一生的学习和成长奠定了基础。
在这个扩展中大脑快速发育的时期在美国,儿童的学习机会必须与年龄较大的儿童有所不同。为了让他们走上成功之路,NAEYC致力于推动政策和实践,帮助进入幼儿园的孩子为上学做好准备,并帮助学校做好准备,有效地支持每个孩子的独特发展和学习。
作为这一努力的一部分,NAEYC支持早期的教育工作者,包括那些在国家资助的学前教育项目拥有专业的知识、技能和能力,并得到领导者的支持适合发展的实践.随着越来越多的科学、经济和政治共识关于投资幼儿教育的重要性,两党在2015年12月签署了《每个学生成功法案》(ESSA),高度关注早期教育对学生长期成功的重要性。
ESSA是做什么的,尤其是在儿童早期教育方面?
ESSA,或“每个学生都成功法案”,是《中小学教育法》(ESEA)的最新版本,该法案于1965年制定,是一项国家教育和民权法,旨在解决教育系统中的不平等问题。
将重点放在幼儿教育和K-12教育系统之间的联系上,这一点在整个法案的语言中都有体现,有助于提高质量,扩大机会,改善服务不足社区家庭的过渡和支持。ESSA为系统的各个部分创造了机会,从利益相关者参与到学生支持,从评估到学校改进,包括幼儿课程。
此外,ESSA还包括一个新的学前发展补助金项目,如果得到资助,旨在帮助各州和社区规划、协调和扩大低收入儿童的早期儿童项目。
总的来说,这项以前被称为《不让一个孩子掉队》(No Child Left Behind)的法律将重要的权力移交给了各州,以确保所有儿童都能获得在学校取得成功所需的支持。
ESSA是如何工作的?
ESSA由9个项目组成,为各州和地区提供资金支持,以实现特定的教育目标。例如,标题一拨出的资金除其他用途外,可用于从出生开始和跨社区环境向儿童提供教学和综合服务;第二章支持教师和领导的专业发展。
幼儿教育工作者和盟友的主要头衔:
- 题目一:提高弱势群体的学习成绩
- A部分:对当地教育机构的财政援助
- B部分:州评估拨款
- 第三部分:农民工教育
- 标题二:准备、培训和招聘高质量的教师、校长或其他学校领导
- Part A:支持有效的教学
- B部分:国家活动(包括全民扫盲教育,国家成果)
- 标题三:英语学习者和移民学生的语言教学
- 标题四:21世纪的学校
- A部分:学生支持和学术资助
- 第二部分:21世纪社区学习中心
- E部分:家庭参与教育计划
- 第九条:为无家可归者提供教育和其他法律
- A部分:无家可归的儿童和青年
- B部分:杂项;其他法律包括学前补助
所有国家都必须提交一份艾萨计划,由国家行政人员在不同利益相关者群体的大力参与下创建,概述了他们将如何遵守法律要求;该计划必须得到美国教育部的批准,然后由教育部提供监督、指导和支持,以确保该州的计划得到实施,目标得到衡量和实现。当州计划获得批准后,州教育部门将创建地区申请,通过该申请,地方教育机构将展示他们将如何使用资金来实现州计划中概述的目标。
查看NAEYC在ESSA重新授权和规则制定过程中向国会和教育部提出的一些优先事项和建议(优先次序的陈述;致国会的信;给政府的一封信).儿童早期教育前所未有地嵌入到法律中——证明你的声音被听到了!(这是有效的:以下是我们告诉国会的各州正在取得的一些进展)。
ESSA如何支持儿童和家庭?
作为美国的联邦教育法,ESSA负责确保所有儿童都有平等的机会接受高质量的教育,为他们的学校和生活做好准备。
儿童和家庭尤其受益于该法案的新内容,这些内容侧重于促进从基于社区的幼儿项目到幼儿园的过渡,并确保学校由第一章资助的幼儿项目符合高质量的启蒙性标准。ESSA新的全民识字教育,国家成果(LEARN)资助计划提供了另一个机会,支持从出生到12年级的儿童,特别是因为至少15%的资金必须用于为出生到幼儿园入学的儿童提供服务的州和地方项目。
该法律还要求ESSA计划与儿童护理和发展整体拨款州计划协调,该计划可以为儿童、家庭和提供者提供利用资源和支持的机会。
最终,当早期学习和K-12系统得到资助、连接和整合时,儿童和家庭受益;ESSA为实现这些重要成果提供了新的机会。
ESSA如何支持幼儿教育工作者?
从事儿童入学前教育工作的早期儿童教育工作者可能没有投身于支持K-12教育的立法工作。当NAEYC和全国小学校长协会为我们的成员进行了一项关于ESSA和优先事项的民意调查时,我们发现,在我们调查的幼儿教育工作者中,只有不到5%的人表示他们对《每个学生成功法案》(ESSA)有很强的理解,70%的人对它理解“一点”或“不是很好”。
然而,在ESSA中有一些有意义和重要的机会来支持幼儿教育工作者,特别是与专业发展相关的,州和地区有关键的机会来扩大他们的专业发展产品,并专注于包括幼儿教育工作者、校长和其他学校领导在内的联合专业发展。
此外,ESSA为国会提供了资助新的学前发展赠款的机会,这是一个有竞争力的赠款计划,可以通过专注于协调、提高质量和扩大机会,支持与不同年龄和环境的儿童合作的早期儿童教育者。
你如何支持ESSA?
在ESSA中,早期儿童教育主要是各州和地区的“可能”,而不是“必须”。这是一个需要我们参与的机会和责任。我们每个人都有责任证明,我们已经准备好通过倡导支持在实施ESSA的早期儿童教育、质量和公平方面投资的资源和政策,来问责我们的官员。我们敦促您:
- 与你的州和地区的ESSA流程和计划这样你们就可以倡导儿童早期教育和教育工作者的包容,然后让你们的州对实施负责。
- 看看NAEYC关于各州在实施ESSA时可以做什么的建议,注重不同利益相关者的参与;改进和扩大混合分娩的幼儿教育;专业发展;和评估。
- 给你选出的官员打电话告诉他们你支持他们全额资助第二章为了促进高质量的幼儿教育和教育工作者,你希望他们也支持这项投资。
- 报名参加NAEYC美国的早期教育而且孩子们的冠军电子邮件提醒和更新,让您可以帮助儿童,家庭和教育工作者取得成功!
突出显示合作伙伴资源
- 释放ESSA支持早期学习的潜力新美国和建设计划
- 各州和地区的ESSA早期学习是什么样的,首个五年基金
- 早期学习和ESSA以提高早期学习成果为中心
- “每个学生成功法案”校长行动计划美国全国小学校长协会