随着万圣节的临近,NAEYC的前副执行董事玛丽卢·海森博士谈论了孩子们的恐惧。玛丽卢的大部分研究和写作都集中在儿童早期的情感发展上。
什么对不同年龄段的孩子来说太可怕了?
每个孩子都是不同的,所以很难给不同年龄的孩子硬性规定什么是压倒性的。一个成年人能做的最重要的事情就是了解每个孩子,观察她对潜在的可怕图像和情况的反应。注意她似乎很担心、避免或谈论的事情,这些可能是可怕的事情的线索。父母常常对孩子害怕的东西感到惊讶。
我们的孙子山姆,现在13岁了,2岁的时候在一个户外展览上被一个真人大小的驼鹿雕塑吓坏了。我们在小路上拐了个弯,就看到了!山姆显然很害怕,盯着他,僵硬,他想尽快离开那里。我们回到家后,他仔细研究了展览的地图,回忆了每一个雕塑,但当他看到驼鹿时,他说:“我们喝一口(跳过),好吗?”然后继续下一个。
为什么小孩子的书里有可怕角色的传统?
其中许多故事都是传统的童话故事或传说,最初是为成年人创作的,当然不是为成年人创作的非常年幼的孩子。格林和安徒生的童话故事通常非常可怕,即使对年龄大一点的孩子来说也是如此。这些故事中的人物和事件都触及了我们童年最深处的恐惧,比如失去父母,或者熟悉的人变成了有威胁的陌生人。小孩子很难区分一个人外表的变化和内心的变化。例如,当父母变得非常生气时,小孩可能会想,还是我妈妈,还是另一个人?对于小孩子来说,答案并不明确。
为什么有些孩子觉得有点害怕很有趣?
每个孩子都不一样。当一个孩子和一些他觉得可怕的东西玩躲猫猫时,让她觉得她可以控制自己的恐惧是很好的。妈妈戴上面具(但不是可怕的那种),然后把它摘下来,或者孩子自己摘下来。这个孩子在角落里偷看一个可怕的万圣节展品,但只是从远处看。重要的是,成年人不要取笑孩子的恐惧,不管它们看起来多么不合理。说“没有什么可怕的”对一个小孩子来说并没有真正的说服力。
这说明了情绪调节的发展。渐渐地,特别是在温暖的关系中,在我们的支持下,孩子们开始能够管理他们对各种情况的情绪反应(包括万圣节的事情)。成人的支持可以是谈论或画出孩子害怕或担心的东西,帮助他或她知道会发生什么(例如,在万圣节派对上),或者用木偶表演一个故事,在这个故事中,孩子有点害怕某事,然后想出如何处理它。也有类似主题的儿童绘本。
有时父母认为他们的工作是消除孩子生活中的所有压力,但事实是,在我们的支持下,小的压力(孩子大小的压力)是积极发展的重要来源,因为孩子扩大了他们的应对策略工具包。
有没有什么特别的方法来应对万圣节的恐惧呢?
万圣节已经成为一种成年人的节日(几代人以前完全不是这样),成年人和青少年打扮成恐怖电影中的人物,走向极端去吓唬其他成年人(比吓唬一个小孩更难),我们需要确保有一个坚定的立场反对暴力/血腥/血腥和通常可怕的图像。不仅仅是因为它们“太可怕”,还因为它们没有代表我们希望孩子们接触到的价值观或形象。
假装游戏是孩子们理解他们的世界的主要方式。通过玩耍,孩子们可以用一种好玩的方式重新塑造恐惧和困难的经历,从而掌握它们。如果万圣节可以成为孩子们参与假想游戏的另一个机会,那么它就有可能支持孩子们的发展。