作者:凯莉·卡特勒
最近的研究表明,准备好学习数学的孩子可能在学校表现得更好。这里有六种活动可以帮助你的孩子做好数学准备——用的是你家里可能有的简单材料。
1.鞋带的形状:支持学习几何和探索形状。孩子们学习数学中使用的单词,并开始注意到不同形状的特征,因为他们用绳子勾勒出形状。
材料:纸和马克笔,20英寸的鞋带或绳子
产品说明:在纸上画一个大形状。它可以是几何形状,如三角形或椭圆形,也可以是不规则形状,如弯曲的圆。为你的孩子演示如何沿着形状的轮廓放置花边或绳子。然后,鼓励你的孩子也这样做。说到曲线和直线。画一个新的形状,然后邀请你的孩子再做一遍。讨论这些形状的相似之处和不同之处。
2.圆圈和罐子:支持学习几何和匹配相似的形状。
材料:纸和马克笔,不同大小的罐头
产品说明:从碗柜里拿出几罐不同大小的食物。谈论整个罐头的形状(它们是圆柱体)和罐头顶部和底部的形状(圆形)。和你的孩子一起在纸上画出每个罐头。把纸打乱,帮你的孩子把罐子和画出来的圆圈匹配起来。
3.雪球亨特:支持计数。学习按顺序数数(1、2、3等等)是一项基本的数学技能。
材料:12个棉球,1个鸡蛋盒
产品说明:把鸡蛋盒的杯子数从1到12。把棉球“雪球”藏在房间各处。给你的孩子空的有编号的鸡蛋盒。让你的孩子寻找隐藏的“雪球”,并按照从1到12的顺序装满鸡蛋盒杯子。然后让你的孩子把雪球藏起来让你去找。
4.松饼罐计数:支持学习:计数、制作集合和使用一对一通信。要找出一组物品的总数,您的孩子必须认识到计数序列中的最后一个数字表示“有多少”。这就是所谓的基数。
材料:松饼盘、纸衬垫和一些小物件,如纽扣、鹅卵石或橡子
产品说明:和你的孩子一起,把纸盒从1到12编号。把每个眼线笔放在松饼杯里,同时大声数出“1,2,3…”12”)。让你的孩子在杯子里放尽可能多的纽扣,以匹配杯子的数量。
5.嵌套的本能:支持学习测量和按大小序列化排列项目。当孩子们按大小排序时,他们建立了比较技能,并使用了“大”和“小”等数学词汇。
材料:空的食品盒,如麦片、通心粉或米饭
产品说明:让你的孩子进行实验,找出哪些盒子适合放在另一个盒子里。树立并鼓励使用正确的测量词汇,如更长、更短、更宽、更窄、更高和更短。问这样的问题:这个(指着较小的那个)能装进那个(指着较大的那个)吗?你怎么知道?
6.鞋比较:支持学习测量和比较项目的长度。比较事物的长度有助于帮助孩子理解为什么我们使用标准度量单位。
材料:孩子的鞋
指令:让你的孩子用鞋子作为测量工具。说:“你能在房间里找到四件比你的鞋还短的东西吗?”使用数学词汇,如测量,比较,长度,更短,更长来讨论孩子找到的物体。接下来,让你的孩子找到四个比鞋子长的物体。
这些活动鼓励孩子们在幼儿数学方面打下坚实的基础。只要有一点创意,简单的家居用品也能成为学习数学的有力工具。打开你厨房的橱柜,让你的孩子思考和学习数学!
作者简介:虽然卡丽·卡特勒博士喜欢在正式场合教学和学习,但她最好的见解来自她自己的七个孩子,年龄从两个月到16岁不等。