作者:Julia Luckenbill
当你和你的孩子说话时,你是在支持她的语言发展。从婴儿或蹒跚学步的孩子的角度想想你在说什么。如果她会说话,她可能会问你……
1.当我指着什么东西时,告诉我那是什么。当你告诉我的时候,看着它,也指着它。
2.用一个手势和你说的话一起说,这样我也能说。如果你告诉我该吃饭了,轻拍嘴唇。我可以模仿手势,告诉你我饿了。
3.跟我说说你在做什么。告诉我接下来会发生什么,这样我就知道会发生什么。
4.跟我说说我在做什么。用语言来描述我的行为和感受也能帮助我学习这些词汇。
5.轮流和我聊天。听我说什么——然后模仿我的咕咕声或咿呀学语。如果我年纪大了,你可以回答我的问题,问你自己的问题。我喜欢没有正确或错误答案的开放式问题。
6.模仿更大更好的句子。如果我说,“两只猫”,你可以说,“你的衬衫上有两只猫!”我从你身上学到了很多。
7.和我一起唱。在歌曲中学习单词更容易。我可以学习押韵,ABC的歌曲,我衣服的颜色,和我朋友的名字。
8.带我去图书馆。给我读一本书,让我决定你怎么做,什么时候结束。让我嘴板书,处理它们,并决定探索。去旧货店给我买几本板书(用湿布擦一下)。在家里,给它们贴上毛毡标签,我就能更容易地自己翻页了。
9.写关于我的书。当我在书中看到自己时,我就会知道书可以讲述我生活中的事情。
10.给我看看上面的单词。当你指出书中和容器上的单词时,我开始理解印刷单词和口语单词是如何联系在一起的。
11.当我学习的时候,你要好玩:我想问你,像饼干一样的字母会形成什么样的形状。你可以说,“你做了字母L,”或者问,“我想知道你做了什么字母?”如果被问到“这是什么?”就没那么有趣了。
12.给我时间去学习和探索。不要急于去学习颜色、字母和事物的名称。我会在自己的时间里学习的。