作者:沃伦·巴克利特纳
在为8岁及以下的儿童选择应用程序时,你能给我们一些指导吗?
从你对每个孩子和学习环境的了解开始,问自己:“这个特定的应用程序或数字工具如何影响学习结果?”在任何技术实现的早期阶段,都需要进行大量的观察和调整。一个从成人那里获得高评价的应用程序可能会从孩子那里得到今天的吸引力(iPad的HOME键),而另一个你忽视的应用程序可能会成为孩子的最爱。在首先了解孩子、应用程序和设置之前,没有确切的指导方针可以应用。
针对儿童早期的高质量应用程序有哪些特点?
我总是寻找“应用程序中的DAP”。所以,你会问,是什么让一些应用适合开发而另一些不适合?一个普遍的因素是易用性。这意味着一个响应迅速的“利落”界面,可以培养控制感,让孩子们很容易摆脱他们陷入的任何境地。还有许多与趣味和学习相关的属性需要寻找,但同样,这些属性可能会根据应用程序的意图而有很大差异。
根据应用类型的不同,需要寻找特定的功能集。例如,像《Toca Hair Salon Me》这样的基于摄像头的体验应该能够轻松节省工作,而像《Busy Shapes》这样具有正确/错误回答的益智应用应该具有自动调整功能。
在寻找高质量应用程序时要问的一些一般问题:
- 你能为特定的孩子提供个性化的体验吗?
- 孩子能控制声音或背景音乐吗?
- 有多种语言选择吗?
- 一个孩子可以同时玩吗?(尤其是对教师的考虑)
- 多少钱?如今,如果你知道自己在寻找什么,你可以在应用商店里花一两美元买到很多有价值的东西。如果你发现你不太喜欢的东西,继续找。你很可能以同样的价格找到更好的应用。
- 是否有多个关卡,所以总有挑战?
什么时候你觉得一个应用程序不值得孩子花时间?
- 商业议程,授权角色和玩具或电影的捆绑。
- 太难,或者太容易。
- 没有办法摆脱一项活动
- 性别和种族偏见
- 插图、旁白和音乐质量差
- “免费内容实际上只是一个样本。”
- 为什么我应该避免使用带有示例内容的免费应用?
为什么我应该避免使用带有示例内容的免费应用?
“一分钱一分货”这句古老的格言如今在儿童应用中确实适用。一款提供内容样本的免费应用一开始可能看起来不错,但最终可能会把孩子带入死胡同,因为关键功能被禁用,或者内容在孩子感兴趣的时候就结束了。这是在浪费非常宝贵的东西——孩子的精力。我曾见过字母应用程序只列出“M”以下的字母,然后才会提示孩子付费。可悲的是,在儿童应用领域,不乏糟糕的商业行为,因为聪明的发行商试图诱使儿童进行应用内购买。
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关于warren buckkleitner
Warren buckkleitner曾是一名幼儿教师,现在是软件评审员。他是《儿童技术评论》的编辑,该项目始于1983年,由High/Scope基金会发起。他拥有太平洋橡树学院幼儿教育硕士学位。他还拥有基础教育和教育心理学学位。