小孩子喜欢唱歌,做音乐,跟着节拍动。当他们学会一首新歌时,他们感到有能力,当他们击鼓或摇铃鼓时,他们感到有力量,当他们发明一种新的舞蹈时,他们感到自豪。当孩子们探索和享受音乐时,他们可以发展数学、识字和社会研究方面的技能。老师将音乐与不同的科目联系起来,你的家人可以在家里继续学习。
小孩子在玩耍中探索音乐。他们通过反复试验来发现——“如果我轻轻敲击手鼓,它会发出柔和的声音。如果我用力击打,就会发出很大的声音。”他们听着音乐节拍,跟着节拍跳舞。他们创造新词或在熟悉的歌曲中加入合唱。他们要求父母和其他家庭成员和他们一起唱歌,或者在某些情况下要求独唱。
这里有一些关于你的家人如何玩音乐并将其与在家学习联系起来的建议。
播放为儿童制作的音乐
许多音乐家创作和演唱儿童感兴趣的主题。他们的歌词和旋律朗朗上口,容易学习。大多数图书馆的儿童室都提供cd。你可以从网站上下载免费歌曲,也可以在一元店或音乐书店的剩余箱里购买cd。
通过押韵来培养阅读准备能力
当孩子们听、重复和创造押韵时,他们学会了匹配语言的声音。还有什么能比儿歌更能激发押韵呢?当你们一起听的时候,重复押韵的单词,并鼓励你的孩子这样做。轮流编你自己的押韵诗句。
世界各地的音乐样本
演奏古典、萨尔萨、爵士和民谣。谈论你喜欢的音乐:“我真的很喜欢爵士乐,它能帮助我放松。”问问题:“我听到了喇叭声。你听到了什么乐器?”听细节。让你的孩子专注于不同乐器的声音、音乐的节奏和新歌的歌词。这将帮助你的孩子学会在学校做一个好的倾听者。
制作和演奏乐器
要做一个简单的搅拌器,把干豆子放在两个纸盘子之间,然后把盘子钉在一起。在户外寻找节奏棒。用锅盖当铙钹,绕着房子游行。先试试慢行军,然后再快一点。
扩大词汇量
当你们一起听音乐的时候,介绍和谈论新单词,比如节奏而且请注意.听歌词中的新单词并讨论它们的意思。
识别并重复模式
孩子们可以在听音乐的时候培养这种数学技能。轮流复制你最喜欢的音乐中的模式,然后创造你自己的。从五拍或更少的节奏开始,然后再转向更长的节奏。
来源:改编自K.M.亨普尔,J.J. Batey和L.C.哈特尔的背包里的信息,2008年,“音乐播放”教育幼儿1(2): 10-12。