文/维姬·鲍曼
语言发展在儿童早期发生得非常快——在孩子生命的头两年里观察尤其令人惊讶(Galinksy 2010)。这意味着婴幼儿的家庭和家庭在语言和词汇的增长中起着至关重要的作用。孩子们学习新单词主要是通过在有意义的语境中(通常包括一个故事的插图或说话者的手势)听。
给孩子们朗读,和他们一起阅读,让他们参与对话,都是扩大词汇量的好方法。然而,如果他们只接触过一次有趣的单词,或者接触的次数有限,他们可能只对单词的意思有部分理解(Christ & Wang 2010)。孩子们必须在不同的语境中多次接触新单词,才能完全理解它们的意思。
如何让孩子接触新单词?
1.你能做的最好的事情之一就是和你的孩子交谈——谈论他们的一天,你们在一起做什么(例如,做早餐或叠衣服),或者你们要去哪里。
2.建立家庭读写习惯。每天给你的孩子读故事,选择有插图的书,让孩子知道这些单词的意思。孩子想读多少次书就读多少次——重复有助于理解和学习新单词。
3.为阅读指定一个舒适安静的地方。
4.在阅读故事时进行对话。
- 问你的孩子关于故事和插图的问题
- 帮助你的孩子用这些插图来预测接下来会发生什么
- 解释不熟悉或有趣的单词的意思
- 与你的家庭生活、社区或经历建立联系
5.让你的家成为一个印刷丰富的环境,充满有趣的方法来玩字母和单词。
- 每个房间都有故事书。
- 给家里的物品贴上标签,这样你的孩子就能把一个单词和它的意思联系起来。把这个单词用大而清晰的字母写在索引卡上。
- 在冰箱上放置孩子可以接触到的磁性字母,这样她就可以玩字母和写字了。
- 从餐馆带外卖菜单回家,帮助孩子找到他喜欢的食物。鼓励你的孩子画一幅食物的图画,然后帮助他把食物的名字写在白板上,或者用塑料字母拼出单词。
- 让你的孩子帮你写购物清单或制作一周的菜单。
- 和你的孩子谈谈你在杂志、书籍或网上找到的图片。
- 把字母表中的字母写在索引卡上,然后把它们贴在墙上。让你的孩子帮你找到有字母开头音的图片,并把图片粘在字母下面。首先,用你孩子名字的第一个字母做一张索引卡。
- 让你的孩子玩食物盒——指出单词并解释食物是什么。谈论他们最喜欢的食物,然后帮助他们写单词或用塑料字母组合单词。
- 在家里所有人的照片上标上名字。
- 带你的孩子进行一次“词汇搜索”。
6.去图书馆。
7.唱歌,教孩子唱童谣。
8.制作与你读过的故事相关的艺术项目。
建立家庭扫盲实践表明你的孩子是受重视的。每天和你的孩子交谈和阅读对她的词汇发展是至关重要的。阅读主题广泛的儿童书籍,尤其是孩子感兴趣的书籍,有助于养成良好的阅读习惯,培养对阅读的热爱,有助于日后在学校取得成功。
Vicky Bowman, Ed.S是密歇根州大急流城十字路口特许学院的一名小学教师。在过去的十年里,她一直在协调和撰写补助金,为家庭之夜计划、家长研讨会、在线家庭扫盲计划、教师专业发展提供资金,并在过去的几年里一直是MIAEYC州会议的主持人。
加林斯基,Ellen。心智在成长:每个孩子都需要的七项基本生活技能。纽约:哈珀工作室,2010年。Christ, T., & Wang, C.(2010)。弥合词汇差距:研究告诉我们关于幼儿词汇教学。全国幼儿教育协会(NAEYC),65(4), 84-91。检索2017年12月10日,从http://www.jsto86r.org/stable/427310