作者:Adena Dacy, MS, cc - slp
婴儿从出生那天起就开始交流。在正式的学校教育开始之前,会有快速发展的关键时期,此时大脑最能习得言语(发出声音)和语言(理解和使用词语)。随着孩子的成长,他们的沟通技巧变得更加复杂。他们学习理解和使用语言来表达他们的思想和感受,并与他人联系。
父母、家庭成员和照顾者是孩子最重要的老师和交流模式。但不需要应用程序、视频或其他特殊工具来充分利用这段关键时间。你和孩子的日常互动可以帮助他们建立大脑,支持他们的沟通能力发展。
沟通的里程碑
孩子们的发育速度各不相同,但大多数孩子都遵循一个自然的学习语言的时间表。沟通里程碑是孩子们在特定年龄时平均期望拥有的技能。这些里程碑一个接一个,帮助我们了解孩子的发展是否在正轨上。对于父母来说,认识到典型的沟通里程碑是很重要的,这样他们就可以支持孩子的成长,如果孩子没有达到这些里程碑,他们就可以尽早寻求帮助。
以下是儿童从出生到5岁的听力、听力、言语、语言和认知发展的一般里程碑。请记住,发展是不同的,每个孩子可能在一个领域比另一个领域发展得更快。您的孩子可能直到年龄范围结束时才具备列出的所有技能。
下面是一些典型的沟通里程碑3个月的年龄:
听力和理解
- 听到很大的声音会吓一跳
- 说话时安静或微笑
- 好像能认出你的声音,哭的时候也会安静下来
会说话的
- 发出咕咕的声音
- 对人微笑
- 不同的需求有不同的哭声吗
正如你所看到的,交流早在孩子说第一句话之前就开始了(通常发生在12个月左右)。技能从不断发展4至6个月,7至12个月,1到2年,2 - 3年,3至4年,4 - 5年等等。
如果在任何阶段你注意到你的孩子没有达到这些里程碑,和你的儿科医生讨论一下,他可能会建议你向认证听力学家(听力)或言语/语言病理学家(言语和语言)寻求帮助。这些专业人士的可搜索数据库可在www.asha.org/profind.请注意早期干预项目在美国,婴幼儿通常可以获得免费或低成本的帮助。
有时,朋友、邻居或其他专业人士可能会告诉父母,他们应该“等等看”孩子的沟通问题是否消失。虽然有些孩子确实大器晚成,但如果你或你的医生发现孩子发育迟缓,尽早进行评估是很重要的。尽早处理沟通问题会更有效。更多信息请查阅在这里.
给父母和家庭的建议
你能做些什么来帮助你的孩子?以下是一些建议:
- 说话说,然后再说。在你的日常活动中,谈谈你和你的孩子在做什么。提问和回答问题。你的孩子将学会把你说的话与你描述的人、动作、物体和感觉联系起来。
- 鼓励你崭露头角的沟通者。倾听并回应孩子的声音和话语,包括咕咕声和咿呀学语。模仿她的声音或话语,并加以补充。在新的日常活动和外出活动中引入词汇。你在教授来回对话的技巧。
- 读每一天,从出生开始。选择有韵律的、色彩鲜艳的、不同纹理的、有照片的书。带着表情阅读,说的时候指着单词;当你在日常生活中看到(交通标志、商店标志)书中的图片时,指出它们的真实版本。创建包含阅读的日常计划,比如在睡觉时间或吃饭时间。
- 唱歌曲和背诵童谣。改变你声音的音调和音量。
- 模型好的演讲。说话清晰自然,使用正确的语音。
- 描述具有不同大小、颜色和纹理的对象。使用比较词,如硬和软。
- 玩帮助孩子遵循指示的游戏,比如《西蒙说》。鼓励假装玩耍:假装用玩具电话说话,或者“野餐”。建立在对话的基础上(这适用于年龄较大的幼儿)。
- 问为什么问题,比如“为什么我们需要吃早餐?”也要准备好回答这些问题(这适用于年龄较大的幼儿)。
想了解更多吗?下载“与宝宝沟通”工具包在这里.
Adena Dacy, MS, CCC-SLP,美国言语语言听力协会言语语言病理学临床问题副主任