Delis Cuéllar,博士
接触多种语言的学龄前儿童有很多好处。例如,会多种语言的孩子比只会一种语言的孩子表现出更强的思维灵活性、更好的注意力和更强的解决问题的能力。作为一个正在学习两种或两种以上语言的孩子的父母,你可以通过对多语言使用充满热情和乐趣来帮助你的孩子保持使用他们所听到的所有语言的能力和兴趣。
以下是一些建议:
- 开玩笑地指出发音相似的单词,即使它们在不同的语言中。你可以一整天都这样做。当你在杂货店的蔬菜区,你可以拿起一个番茄说:“番茄听起来确实像番茄。英语里是‘番茄’,西班牙语里是‘番茄’。”拜访朋友时,可以提醒孩子:“Hallo和hello发音差不多,但Hallo是德语,hello是英语。”
- 使用例程来整合多种语言的词汇。当玩捉迷藏或其他户外游戏时,你可以用英语和西班牙语描述你的孩子移动的速度有多快,你可以说:“you are moving very fast, muy rápido”。当你在去幼儿园的路上走在外面走向汽车的时候,指着晴朗的天空,并用英语和葡萄牙语结合来描述天气:“sunny。Ensolarado。”
- 表扬孩子使用不同的语言。每当你的孩子使用不同的语言,一定要庆祝它。你可以这样说:“你能说不止一种语言真是太棒了。你能说的语言越多,你的朋友就越多!”
- 让庆祝活动使用多种语言。当你为孩子庆祝生日时,你可以唱你母语和家庭文化中使用的传统生日歌,并且在YouTube上,你可以用英语或其他语言播放流行的美国“生日快乐”歌曲的视频,例如德语的“Zum Geburstag viel Glück”,西班牙语的“Cumpleaños feliz”,或意大利语的“Tanti auguri a te”。
这些只是一些有趣的方式,作为父母,你可以参与你的孩子正在出现的多语言能力。
Delis Cuéllar,博士,是威斯康星大学麦迪逊分校的研究人员,在那里她从事影响儿童双语的政策、实践和意识形态的研究,以及文化和语言不同的父母在美国学前环境中的参与。