学校的教室是一个繁忙的地方,孩子们在这里学习各种各样的东西,包括社交和情感技能,比如如何表达感情,如何与朋友一起完成一个项目。这里有一些建议,可以帮助你的孩子在家里发展社交和情感技能。
木偶。教师有时会和孩子们谈论冲突,帮助他们思考解决问题的方法,同时使用木偶,家庭可以在家里尝试这种技巧。木偶是一种很好的方式,让孩子们感受单词快乐,悲伤,愤怒,孩子们有时会和木偶谈论他们的感受。木偶还可以帮助讨论具有挑战性的话题,比如按时睡觉。
大声思考。当你的孩子听到你的思考过程时,这有助于她理解如何应对挫折和解决问题:“哎呀。我最喜欢的购物袋上有个洞。我最好再带一个去杂货店。”
睡前读故事。这一天结束时的例行公事有一种神奇的魔力,使它成为谈论感受的理想时间。讨论故事中的人物和事件。邀请你的孩子通过问问题来分享她的想法和感受:“你认为他应该怎么做?”你觉得她会怎么想?如果你是这个角色,你会怎么做?”
一起做一份工作。与其让你的孩子独自做家务,不如和她一起做。你们俩可能会叠衣服,摆桌子,耙树叶,或者粉刷墙壁。帮助你的孩子加入进来,缩短扫帚的手柄,使它成为孩子的尺寸,或提供一个小油漆刷或滚筒。
玩游戏。卡片和桌面游戏以及户外游戏,如捉迷藏或跳绳苏格兰提供了内在的机会,帮助孩子们学习轮流、合作、处理挫折等等。在一起玩游戏时,关注乐趣而不是输赢。
预防潜在的问题。在朋友来玩之前,帮孩子收起他不想分享的玩具。在乘坐公共汽车去动物园之前,一步一步地解释你要做什么:“我们将在公共汽车站等5分钟,然后上车,坐在一起看大约30分钟的风景(解释为最喜欢的电视节目一集的长度)。然后我们将步行三个街区到动物园,在做其他事情之前参观狮子馆!”在旅途中,提醒你的孩子接下来会发生什么。
资料来源:改编自《少儿教育》4 (4):12