文章 教育幼儿 2021年9月1日 重新思考实地考察:冒险去培养有意义的学习 了解到当地的实地考察是幼儿教育课程的一个来源，两位老师和他们的学生一起冒险去剧院，然后参与一个关于讲故事、表演和舞台的项目。 由 由:Lynette Bagwell Betsy Cahill 成员只有
文章 教育幼儿 2021年9月1日 通过跨区域游戏激发创造力 跨领域游戏植根于这样一种理念，即当孩子们可以自由地以开放式的方式试验材料时，他们的游戏可以转变为精心制作的、复杂的情节，并提供丰富的发展机会。 由 由:莉迪亚·米纳汉杰西卡·伯德莎拉·德怀尔桑德拉·罗普·雷尼·越南叶卡捷琳娜·斯特卡洛娃-休斯 成员只有
文章 教育幼儿 2021年9月1日 回到养育 从孩子的游戏中抽身而出，而不是总是把自己插入其中，让我们有时间有意识地观察、倾听和记录孩子们的游戏。 由 由:克里斯蒂娜·塔皮亚，艾玛·皮克林，杰西·罗伯特·科菲诺 成员只有
文章 教育幼儿 2021年9月1日 我们的户外学习季节:利用自然激发创造力、能动性和想象力 没有教室里常见的玩具和用品，丹尼斯·奥哈拉的孩子们依靠大自然来激发他们的想象力和活动。通过这一系列的照片和说明文字，你会看到他们的一些有趣的创作。 由 由:丹尼斯·奥哈拉 成员只有
文章 教育幼儿 2021年9月1日 利用与自然的接触来支持处于压力下的孩子 与大自然接触有助于减轻压力的负面影响。通过与大自然的接触，我们可以为孩子们提供在我们照顾期间和以后可以使用的策略。 由 由:贝琪·l·德尔维奇奥，苏珊·弗格森，韦斯利·纳普 成员只有
文章 教育幼儿 2021年9月1日 用观察绘画和科学思维探索室内自然 我们支持孩子们探索自然的一个有价值的方法是教他们如何仔细观察和创作观察画，这鼓励孩子们理解和质疑他们的世界。 由 由:肯德拉·内尼亚·梅丽莎·克鲁卡斯·沃尔特 成员只有
文章 教育幼儿 2021年9月1日 爬树、冒险和人际关系:利用自然赋予儿童力量 在这篇文章中，作者罗恩·格雷迪带我们踏上了自然幼儿园的一天之旅。他还分享了适用于任何环境的思考和技巧。 由 由:罗恩·格雷迪 成员只有
文章 教育幼儿 2021年9月1日 老师:Anshu Williams 安舒·威廉姆斯(Anshu Williams)是科罗拉多州路易斯维尔市活跃路易斯维尔儿童(Active Louisville Kids)的一名学前教师，她在那里与儿童和家庭合作了10年。 成员只有
问题 教育幼儿 第15卷第1期 2021年9月1日 2021年秋季 室内和室外的自然学习 《教幼童》是NAEYC为任何与学龄前儿童打交道的人准备的杂志。丰富多彩，信息丰富，易于阅读，TYC充满了教学理念，策略和技巧。 成员只有
博客 2021年9月17日 我在虚拟课堂中学到的10件事，我将在今年用到 在我的虚拟教室中使用了实践学习之后，以下是我在大流行Zoom教室教学时学到的一些关键思想，我将在即将到来的学年开始时牢记这些思想。 由 由:茱莉亚Luckenbill 成员只有
博客 2021年9月13日 从幼儿2021年秋季版中选择高质量的文本 知道读者会想要深入到这期文章中丰富的高质量书籍的收藏中，Young Children推出了这期文章中发现的书籍的在线目录。 成员只有
