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2021年4月19日
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NAEYC出版了一本关于课程规划的书,以满足每个孩子的需求
华盛顿特区。--全国幼儿教育协会(NAEYC)宣布出版教学转型:为学前教育中以儿童为中心的学习创建教案.
受欢迎的儿童早期教育作家和培训师,玛丽·马斯特森展示了以儿童为中心的课程计划如何对教育工作者的时间和精力以及儿童的学习和参与质量产生日常积极影响,但这需要组织和充满策略和想法的工具箱。
对于刚开始幼儿教育职业生涯或在课堂上有多年经验的教师,这本书帮助他们评估他们在哪里,他们在做什么,并提供提示和资源,以激发创造性的,适合发展的教学方法。
每一章包括
- 现实生活中的例子表明,当教师一起工作时,丰富和个性化教学是可能的
- 链接到早期学习指南和标准,以最大限度地规划和沟通
- 与日常生活、家庭、文化和社区有关的戏剧主题的想法
- 策略注入丰富的词汇经验,支撑语言发展,支持执行功能技能,并加强自我调节
- 帮助您评估和调整空间和材料以满足物理需求的提示
- 如何支持双语学习者的例子
- 如何将家庭参与作为发展和学习的优势和资产
马斯特森的指导书探讨了学前课程计划的各个方面,以激发有意教学,弥合教师和以儿童为中心的课程之间的分歧。充满了有用的课堂例子和完整的课程计划样本,这本书解决了所有发展领域的规划,所有学习者类型,和所有模式的儿童活动。
- - - - - -迈克尔Haslip德雷塞尔大学幼儿教育助理教授
这本书鼓励幼儿教育工作者深化他们的教学实践。它提供了实用和适用的策略,有意地制定在文化上、语言上和发展上响应的课程计划,并提供高质量的课堂学习体验,让“孩子们认识到他们在课程、材料和活动中的经验”。
马斯特森博士是教育工作者的教育者,在为儿童早期教育领域提供专业学习方面发出了重要的声音,并为教师和管理人员在其发展的各个阶段撰写了一篇锚固文本,以建立“让儿童每天与同龄人和成年人进行有意义的学习”的教室.”
- - - - - -艾米丽·西蒙,芝加哥公立学校P-2经理
作者简介:
玛丽·l·马斯特森
玛丽·马斯特森博士是麦考密克幼儿领导力中心的质量评估主任。她拥有幼儿教育博士学位,是一名持证教师,是全国演说家、儿童行为专家,并著有多本书籍和文章,涉及行为指导、高质量教学、家庭儿童护理、领导力和育儿方面的基于研究的实用技能。Marie为参与质量改进和领导力发展的组织提供内容专业知识和咨询。
电子邮件(电子邮件保护)对于作者采访的可用性。
教学转型:为学前教育中以儿童为中心的学习创建教案是否可在NAEYC在线商店.有关这本书和其他资源的更多信息,请访问NAEYC。ORG/resources/pubs.
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NAEYC是最重要的专业会员组织,致力于改变幼儿的生活,并承诺提供高质量的早期学习。NAEYC代表了6万名幼儿教育工作者,他们照顾、教育和代表8岁以下的幼儿工作。了解更多关于NAEYC的信息www.NAEYC.org.