为什么我们要提供永久遗产奖学金?
NAEYC持久遗产奖学金计划将一批早期儿童教育工作者送到我们的专业学习机构和年会。这些学者来自早期教育中心、学区、社区学院和大学。他们可能参与直接护理,培养教育工作者,或攻读幼儿教育学位。他们有一个共同的愿望,那就是为这个职业做得更多,做得更多。
NAEYC的目标是培养下一代幼儿教育行业的领导者。当机构或个人资金无法提供时,持久遗产奖学金通常可以帮助您参加会议。与会者告诉我们,他们受益于特定领域的教育、进一步接触的鼓励和社交机会。我们希望那些被选中获得奖学金的人无论在哪里工作,都能倡导最佳的ECE实践,并与同事、家人和学生分享这些实践。有一天,学者们可能会在地方、州和国家层面上改进政策。简单地说,奖学金有助于培养有远见的人。
我们衷心感谢那些捐赠持久遗产奖学金的人。你的礼物鼓励了所有申请并积极参与使自己成为最好的幼儿教育者的人。下一代要靠我们大家。
以下是我们最新的持久遗产学者的思考:
参加NAEYC会议对我来说既是鼓舞人心的,也是信息丰富的。 我had the opportunity to talk to educators and advocates from across the nation regarding our common goals in ECE. Learning about their experiences and what is working in their state will help me think of new ideas for Maryland. There are areas in our state guidelines that need to be revamped or eliminated. Therefore, attending heightened my level of awareness of policies and procedures in ECE.
在我在欧洲经委会工作的29年里,这是家庭托儿服务提供者第一次在 学术层面上得到公开承认。我希望看到FCCP在儿童保育方面遵守最高质量标准而获得额外的认可。
这个 奖学金是激励那些想成为儿童倡导者并获得州领导层认可的教育工作者的工具。 作为一个持久的遗产 学者,我致力于服务儿童和他们的家庭毫无保留地。我真的很谦卑,也很荣幸能以这样的身份转变。索尼娅•奥德姆
这次会议的经历和持久的遗产奖学金给了我对幼儿教育的希望,并重新激发了我当初为什么要加入这个领域的热情。为新兴领导者提供参加会议的机会,让我们有机会在不同的环境中向他人学习,以改进我们的实践——通常情况下,我们没有机会在自己的教室之外看到任何东西!——莎拉·西布里
作为持久遗产学者奖的获得者,我很荣幸地参加了今年的NAEYC会议。 This award means opportunity and exposure to like-minded colleagues who share the passion and drive to improve challenges we face daily. I had an overwhelming feeling of validation that our voices are being heard as educators unite to protect our field and gain deserved recognition. The conference brought back energy that I have missed over the past few years and ambition to keep marching forward as we implement change. Not only has our field evolved, but we are also tackling real-life problems and digging deep to expand our comfort levels. NAEYC has provided a platform that I am so fortunate to be a part of and I recognize the importance of continuing this award for years to come. Our children deserve better. Educators deserve better! - Jana Boddy
这次会议的经历给我提供了一个机会,让我受到启发,建立我的教育知识,增强我作为教育领导者的作用。 主持人分享了我能够转身与我的员工分享的丰富知识。 这个认可真的是一种荣誉。 我was surround by educators just as dedicated and passionate about early childhood education. I believe the Lasting Legacy Scholarship provided access to a the NAEYC annual conference experience. The conference was by far one of the best I have experience in the field of education. The expertise shared during the presentations, organization of the events throughout each day and hands on approach from leadership made a huge conference feel like a united community of early childhood educators. ——娜费尔蒂蒂·亨特-霍尔贝克
2019年年会学者回忆:
我很快就了解到NAEYC会议是由你来决定的。在短短四天的时间里,我能够参加各种主题的会议,所有这些都支持我工作的不同方面。我还能够与跨学科和跨州的其他人合作,为我们的许多成就以及我们作为一个统一的劳动力所面临的挑战提供了新的视角。从家庭教育中心到高等教育,幼儿教育是一个多样化的领域,有许多接入点……我们都有价值,我们都需要在谈判桌上占有一席之地。由于这些原因,能在这么多关心幼儿教育工作的人中间度过短短几天,我感到既荣幸又谦卑,包括我的学者同行。为了推动这一领域的发展,我们需要空间来联系并找到我们共同的声音,而NAEYC帮助创造了这些空间。我希望有一天能再次参加这次会议,但在那之前,我参加今年的会议让我感到有能力做到最好。它也让我了解到我可以在州和国家层面上更多地参与,以帮助提升这个行业,促进我们的孩子、家庭和教育工作者迫切需要的变化。我非常感谢NAEYC和卡普兰给我的这段经历,我很兴奋地看到它将在未来几年把我带向何方。——Ian Schiefelbein,新墨西哥州(哈尔·卡普兰新兴领袖学者)
能成为这样一个了不起的团体的一员,我感到非常幸运。这是我第一次参加会议的最佳体验。我感到NAEYC的工作人员非常欢迎我,我真的觉得自己是一个特殊群体的一部分。我真的很喜欢我参加的所有不同的会议轨道,我获得了新的信息和见解,作为一名早期儿童教育家,我将能够与我的同事分享,并将其应用到我的课堂上。有两件事真的让我的经历与众不同,首先是结识了这么多志同道合的人,不仅与我们的学者团体建立联系,还与来自全国各地的教育工作者建立联系。我能够更多地了解在州附属机构内其他州所做的工作,并获得一些关于如何在我的州产生更大影响的想法。对我来说,第二个收获是我们可以更多地参与NAEYC的所有方式。我很高兴能加入一个兴趣小组,为会议培训提案进行同行评审,并在我的社区中分享这些信息,让更多人参与NAEYC。总的来说,这是一次美妙的经历,我期待着参加未来的会议,并就你们正在做的重要工作与大家保持联系!——凯特琳·柯蒂斯,俄勒冈州
非常感谢您为让我们学者参加今年的会议所做的一切工作。这是一次如此美妙的经历,我将珍惜一生。回到家后,我兴奋地分享并实践我所学到的一切。我在会议上的时间激发了我对幼儿教育的热情,也鼓励我思考新的方式来服务教育界。我很感激今年被选中,也非常感谢你们在我参加会议期间对我的所有友好。- Keena Gentry,华盛顿(杰莱恩·丹尼尔持久遗产学者)
我很荣幸能成为这个团队的一员,我很高兴能在未来几年跟随我们,看到我们所做的改变!我带着一长列要做的事情离开会议:实用的想法,比如让我的注册表更具包容性,与我的员工分享新的过渡想法;思维方式的改变,比如定期问自己谁没有被代表,为什么没有,以及职业目标,比如提交作品发表在Teaching Young Children上。我发现自己已经开始使用和分享我在普通课程中学到的概念,比如更好的与千禧一代父母沟通和理解的方法,以及实施项目质量评估工具的重要性。我受到鼓舞,有动力把这些新经验付诸实践。我感谢NAEYC领导层提供的访问机会,并对他们和该领域许多其他领导人所表现出的工作和奉献精神感到敬畏。-艾莉森·凡隆,明尼苏达州(Gera Jacobs持久遗产学者;以上,左)
我的第一次NAEYC会议是如此成功,梦想成真。这些课程将帮助我成长为一名教育工作者。和这么多有着同样热情的人在一起是令人兴奋的。当你走过音乐城中心时,你可以感受到它。能成为永久遗产学者,我感到既荣幸又谦卑。这是整个经历中最棒的部分——能够遇到这么多了不起的人,并建立新的联系。这个奖学金机会让我认识了我在亚利桑那州的同事。这只是我继续欧洲经委会之旅的垫脚石。我对未来充满希望,期待有所作为。-丹妮拉·巴雷拉斯(左)
我在NAEYC年会上的经历令人难以置信。我有机会向来自世界各地的人们学习,他们在儿童早期教育领域做了一些令人惊叹的工作。奖学金提供了学习和成长的机会,也有机会在更个人的层面上与NAEYC董事会成员和其他奖学金获得者联系。离开会议时,我感到很受鼓舞,我很高兴地说,我离开时结识了许多新朋友。我被其他奖学金获得者和他们已经/将要取得的成就所震撼。这些经历是我一生中只有一次的,我建立了一些联系,这些联系将在我的职业生涯中帮助我。——加利福尼亚州的Leah Catching
参加今年的NAEYC年会让我看到了我是如何融入整个幼儿教育领域的。我遇到了专注于早期数学和科学的研究人员和演讲者,我带着自己的研究想法离开了。参加NAECTE上午会议让我看到了我的工作如何在其他研究人员和教师教育者中找到一席之地。参加早期数学和科学的特别兴趣论坛给了我明确的方向,让我知道如何参与NAEYC。会议和海报演示是参与该领域当前工作的极好方式。当然,与其他持久遗产学者的活动为学者们所从事的工作开启了新的联系和能量。我带着我在NAEYC和该领域的工作的明确方向离开了,我认为自己在很长一段时间内只要有可能就会参加这个会议。——大卫·班泽伊利诺斯州
很高兴认识你们大家,并了解到在这个领域还有其他人和我有相似的兴趣。我越回想我从这次经历中得到的最重要的东西,我就越意识到,与你们所有人见面就是其中之一。我也有机会参加一些兴趣论坛会议,并结识了在该领域热心倡导儿童权益的人。我也有一个我想做的事情的清单,我已经开始着手其中的一些事情了。我已经把我所学的一些东西运用到我的工作中去了。我很快要做的一件事是继续从事我热爱的一件事,为儿童写作,我已经把它放在一边很长一段时间了,但在会议期间,我参加了儿童图书作者会议,这启发了我回顾和回顾我以前所做的工作,我肯定会从事这些工作,希望在不久的将来出版它们。我很感激你给我的机会。——田纳西州纳格斯·萨雷
在回家的路上,我回想着过去一周发生的许多令人兴奋的事情。我回顾了我遇到的人,有教育意义的会议(希望有更多的领导力会议),有鼓舞人心的对话和让人兴奋的联系。但我意识到,我最大的收获与《多样性与公平立场声明》的发布有关。2019年的遗产学者们都来自世界各地,有着不同的背景、教育历程、国籍、经历、年龄和童年早期的职业生涯。然而,我们都有一种强烈的热情,希望所有的孩子都能得到平等和公平的对待。2019年的遗产学者代表着公平和多样性,我很自豪能成为这个令人惊叹的早期儿童专业团体的一员,并称每个人为同事,但更重要的是朋友。感谢NAEYC在全国会议上的首次精彩体验。感谢传承学者们的努力!希望我们能保持联系,一起重聚!- - - - - -米歇尔·格兰瑟姆-卡斯顿,路易斯安那州
我
我想有必要告诉你们,你们给了我多大的鼓舞。首先,整体的社区感让人耳目一新。我们是一群来自全国各地的人,在各种各样的环境中工作。但知道你们都和我一样致力于同样的事情,我感到非常振奋。因为在一天结束的时候,无论我们在哪里工作,为谁工作,我们都希望我们的“宝贝”,每天都在我们羽翼下的孩子们得到最好的。其次,你们都激励着我变得更好。你激励我提高自己作为领导者的能力。从我的工作人员中接受最好的,并雇用对欧洲经委会的承诺不亚于你们所有人的工作人员。并为我的社区、我的州和各地的孩子们争取更多。你的热情是有感染力的,它在我心中燃起了一团火,我希望这种火永远不会消退。——杰森·西姆斯,南卡罗来纳州
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